嗨～大家好。我是iBT托福满分120、IELTS雅思8.5的Cathy彭湘平（FB开喜婆同学会）。
目前有托福、雅思、一对一、一对多家教班、实力养成班、正规班等课程（介绍请参考：
http://cathy0514.pixnet.net/blog/post/317810101），欢迎FB私讯询问喔。
这几天雅思家教课程很忙碌，同学们纷纷要在七月暑假前拿到够用的成绩，这才能顺
利补分进入理想的学校。这是一种很辛苦的练习过程，因为我们就是要针对“特定科
目”过门槛，光是那0.5分，就可以是很难闯的瓶颈！
尽管压力不小，开喜还是很enjoy跟同学琢磨雅思口说、雅思写作的过程。雅思不同于托
福，不能套用模板、跟真人对谈，内容生活化为主，偶有学术，但是却都非常实用（和托
福动不动就天文学、考古学截然不同）。
今天想跟大家分享的就是开喜一直很着迷的雅思“小作文”！
6/15（六）下午2:00~3:00免费分享会在“彭湘平英文”东门教室：信义路二段91号5F
全文好读版：http://cathy0514.pixnet.net/blog/post/354806591
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雅思小作文部分就是图表分析写作，时间分配上大概要花去同学25（~30分钟不等），大
约写三到四段，字数维持在150~200字就很足够。
图表内容包罗万象：line graph线型图、bar chart树状图、pie chart饼图、
table表格、diagram流程图、map地图，还有经典的双图、多图比较。
平时虽然对数字不感兴趣，但是看到这些世界各地大小事（而且多半都是真实状况的数据
），倒是觉得非常有趣。譬如全世界各国的用水状况、男女消费物品金额的比例、二十年
间伦敦交通设施的发展等等，难道不算是一种“生活”？
在练习的过程中，开喜和同学们不断讨论几个重要能力：
1. 资料分析能力：如何挑出“重点”？
到底什么是“重点”？这就必须先从“多面向”看一件事情，找到“对比”、“极端”，
然后再去抽丝剥茧。开喜喜欢问同学，如果这张表里头有什么数字你看了会觉得
“哇～真的是这样吗？”那大概就是重点了。
可惜，许多同学只能很痛苦的看着开喜说：没～感～觉！不过这也就是练习的真
谛～最后大部分同学真的可以从这样的训练中提升逻辑分析、数字判断的能力。这大概是
准备雅思的一大附加加值！
2. 英文呈现方式：如何用英文写“数字”？
呵呵～这就是更有趣的地方了！请问大家一个数字你有几种呈现方式呢？50%=half=XX
amount of = 1/2。光这样一半就有4媦g法，不是吗？还是你只能想出两种？
这样练习的过程又能加入很多句型变化，让大家更知道怎么把facts“事实概念
”讲清楚。如果能够练到炉火纯青，不只在做研究写paper时候能够轻松许多，未来工作
简报、写报告都很受用。这真的是雅思很长远的好处啊～
说了许多，还是希望大家把握开喜和Anderson老师共同设计的“雅思听说读写预备班”以
及“雅思听说读写正规班”！一起趁著准备留学考试之余，把英文底子、思考能力都锻练
起来喔！
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