接续上一篇，我最后鼓起勇气向里兹蚂蚁咨询，但最后因为文法底子太弱。
只能先进文法班从头开始。
所以，我就进到了文法班，去上我认为很简单的文法。
一切重新开始。Be 动词、助动词、名词、副词…….。
我经过两个月里兹蚂蚁的洗礼，我得到一个心得。
英文不好的人，可能中文表达能力也不好。
英文好的人，不会用很难的文法去表达。
因为听的人要花时间去理解，这样就干扰对方理解。
所以英文好的人，大不了就用几个文法而已。重点，是有逻辑性的叙述。
什么叫逻辑，你可以在听的过程就猜得出来，他下一步会讲什么。而且，你可以在旁边写
出摘要。(听力最后一大题就是这样)
课程很强调“常用文法”的正确性。
教材是Grammar for IELTS，里面所有文法都会教，
但是里兹蚂蚁会挑出什么样的文法最常被用到，什么样的文法根本不常用。单字也是。彻底学
会原来一个单字正确的用法是什么，是一种畅快无比的感觉。原来，我以前是如此随便的
对待英文！
除了文法外，老师上课还有一个很佛心的作业…….
跟读回馈，老师每次上课都会出跟读的作业。让我们模仿音档，
然后传录音档给老师，老师会再跟我们说问题出在哪。
其实，这个作业对我帮助很大。因为，我在宾宾上课时后，有不下5个老师，
都说我 发音 有问题，因为他听不懂。5年前上的雅思老师也说过。但，从都来没有人告
诉过我到底问题出在哪。
在里兹蚂蚁那里上课，每周都要交音档，同学们也非常认真狂交，老实说压力很大，但只要你
交过几次，得到反馈以后，你慢慢就会了解为什么自己的英文外国人都听不懂。我终于知
道自己是舌头乱卷一通（L／R全混在一起）跟发音不稳定（同一个字重复出现但我发音都
不一样）。 Work/ walk 傻傻分不清之类。。
纠正一大堆，我才知道什么叫口音，什么叫发音错误
所以，这两个月下来，我真心觉得，考不过6以上根本原因已摆在眼前。
再复习一次整个课程，回忆老师上课时说过的话，都觉得老师真的是肺腑之言。
“别想着用高阶文法了，连最简单时态、Be动词都会用错，要怎么考6以上”
“一天没有连音，就一天没有7”
“英文不是这样给你玩的”
“连题目问什么都看不懂，要怎么回答题目”
我觉得老师的文法班，给我的不只是文法，更是给我更多英文文化的了解。
举例来说， 她解释be going to跟will的差别时简直是神人等级。一句约会电影里常听见
的I’ll call you道尽will的意境。
原来we use “will” to talk about something we decide to do at the time of
speaking 这意思背后还有课本没写出的“其实我不见得会打给你”！几乎所有我对英文
的迷失跟盲点，都在这两个月被解答。
目前虽然 ”再度” 准备雅思，但看英文新闻的理解程度已经往上一级，
所谓的打底是这件事。程度还不到就准备雅思根本就注定心虚。
我在医院工作，下班其实都累到要睡着了。但是上老师的课，却一点都不累。老师虽然很
严格，但开起玩笑尺度也很大，心脏要强大。
May跟托托老师轮流上课，每隔几次就会互换，所以可以同时学到两个不同老师的技巧。
另外一个老师，托托老师。十足暖男一个。时常追踪他脸书的我，会发现他常在脸书上面
发短文。整个就是心灵鸡汤。非常的励志。但是不知道为什么，上课怎么反差那么大！？
上课时候，时常教一些老师不敢教的单字。比如说18禁的…单字。然后，还会额外出文法
功课给我们，要我们写出一句50-70字的作业。
天阿！这份功课，根本就是挑战你的文法。因为要文法、逻辑好的才可以写出来……。