接续之前的文章，这次说口说和写作
口说的考试准备&技巧
口说对我来说比较陌生，以前完全没什么经验，所以从适应开口说英文就是一个难题。
这点我得万分感谢补习班的老师跟同学，因为当你处在一个气氛轻松、大家又都在努力说
英文的环境时，感觉自己就能很轻松地融入。
而且不得不说老师真的太有梗，跟他聊天是一件很愉快的事，渐渐地就越来越喜欢用英文
跟别人交谈了。
除了有自信开口之外课堂上也教了很重要的技巧，以下分享。
1.完整回答。就是避免用简答回应。
例如: Do you like rain?
请回答:Yes/No, I actually like rain because…
而不是:Yes, I do.
能说完整尽量说完整，但避免一字不漏的模仿题目的问句，你可以用同义词代替题目中的
字，然后换句话说地讲出来。
2.咬字要清楚，字尾的ed、s、t、p、k、th要发出声，不要省略。
我在课堂上练习的时候常被老师纠正，原因是说得太快导致字跟字之间的发音都糊在一起
，腔调不是重点，但是让考官听得清楚你在说什么就很重要，这点在平时练习的时候就要
注意，如果没有老师帮你听的话，那记得要录音听自己说的如何。
3.说到时间结束。
宁愿超时过也不要没说满。
练习的时候自己要抓时间，对着镜子练习，看自己在口说时候的姿态，有人跟你练习的话
最好。
不要扭扭捏捏、眼神飘移、支支呜呜的，坐直，看考官的眼睛或是鼻子、眉心，考官一般
都不会太严肃的，放宽心讲就好。
4.多参考优美文句。
不管是雅思的高分口说范例，或是你在练习听力、阅读时听到、看到的好句子、词组，都
拿一本笔记抄起来，并且试着把他们套用到自己的口说里，当然这点是加分作用，建议一
定要非常熟悉这个句子的用法、说词再使用。
口说我认为补习班给我的帮助很多，因为他会教你开口讲、怎么针对考试回答、该怎么改
进，还有跟陌生人面对面说话容易紧张的，能越多越早找老师、同学、口说伙伴练习消除
紧张感越好。
5.多背同义字
像是people=individuals人们、humans=human beings=human race=humanity人类、as
for me=as far as I am concerned对我而言、advantage=merit=strength=pros优点
总是说同一个字是很干的，就像你可以说big也可以说immense 、 considerable、
enormous、gigantic、sizeable，虽然是指一个意思，但专业度、深度完全不同吧!
尤其是做题目时遇到的词，可以多记一些，用法例句就在题目范文里，这样也比较不会出
错。
写作的考试准备&技巧
写作也是以前的经验少，学校对这块也不太重视。而且中式思维跟外国人的逻辑有差，自
己没注意到的或容易写出一篇很长，但在外国人眼里满篇废话的文章。
我的写作老师非常严厉，我寄给她的文章被改的满江红，但是现在回想起来正是她的认真
批改让我的写作进步很多，连最细微的小错误都帮我挑出来，下一次我再写的时候就会加
倍小心，费尽脑汁去想怎么写得更好。
◎ 技巧
1. 读通题目，了解题意。
写文章抓到重点分数才会高，所以第一步当然是搞清楚题目在问什么，然后你预备要怎么
回答，才不会写了一篇牛头不对马嘴的文章，或干脆离题。
通读，了解题目大意。
细读，分析句子间的逻辑关系。
再读，辨别关键字，区分主题词和限定词，推测出题意图。
2. 一定要列大纲
一般来说把文章分成3-5段，270-300字之间，补习班老师建议我写4段，分成
第一段: 引言，提出观点
第二段: 解释一，提出论证
第三段: 解释二，提出论证
第四段: 总结，重述观点
你可以每一段写几个关键字作为代表，也可以利用一些符号表示关系。
至于你的观点是支援、反对、无意见都可以，只要能说服考官、解释清楚你的观点就行。
3. 地图题要先弄懂方向，语态一般是被动式。
4. 其他图表题都是先看题目→看图中数字、时间、单位，接著作阐述或是比较。
柱状图偏重比较，要注意最高值、最小值，写的时候依照数据顺序来写。
线图注意横轴纵轴的标示意义，看清楚题目要求的重点是什么，包括要求的时间数值还有
单位数量。
圆饼图一样重比较，用的表达方式不要一直重复，不要一直用数字加百分比的格式，像
25%。特定的数位可以采取多样的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of。
其他一些基本的文法、用字等小地方一部仔细注意很容易会犯错的地方，最好给不同的人
改作文，自己写作文的时候就算用电脑打字，也把自动校正关掉，能够练习手写就更好。
总结
去补习班能学到很多，但是最关键的还是你自己愿不愿意花时间练习，考试技巧固然好用
但也要有基础才能发挥，只要用对方法、时间花下去，高分自然手到擒来，希望这篇文章
能帮到大家。