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考试日期：2016/4/2
考试分数：IELTS 6.5
各科分数：听力：6.0 阅读：6.5 写作：6.0 口说：6.5
(此篇心得为代PO,无任何修改)
【前言】
想先跟各位分享一下我的情况:去年我很临时的决定想在外国念硕士，但这原本不在我的
规划内。原本的想法是:反正我在台湾找工作，英文不好就算了。所以大学的大一英文都
被当，还被强迫英文辅导才能毕业。
开始认真的学习英文是在去年9月开始上课，老实说真的不轻松。以前的英文都是凭感觉
选答案，哪个念起来顺就选哪个。所以在上正式亚圣老师的课前，我有上了文法单字写作
这些衔接课，老实说对我而言是真的有些帮助。毕竟文法我以前是非常的含糊学习也没去
理解过。单字量更不用说，认识的字很少(因为不会去看英文的东西)。英文写作更是一个
连想都没有想过，连开头该如何下笔都毫无头绪，因为文章里面可以一眼就看出一个人的
单字量以及文法能力。但有上过课之后就会有很多概念了(当时也不断地去找写作老师谈
论写作的部份以及讨论自己的写作能力)。后面开始上亚圣老师的课就在后面的听说读写
各别分享。
【Listening】
最一开始我是一直听ICRT来让自己有多一点的机会能够听到英文。我觉得这满重要的，因
为我们要是没有刻意的接收英文资讯，真的没有什么机会听到英文。因为我会去到英国念
书，于是后期就开始改听BBC了。在上课的时候亚圣老师会提到一些听力的方法，就是在
练习Cambridge考古题的时候来练习。从最新的考古题开始往前练习，就会发现真的会有
明显进步。一开始自己练习的成绩可能真的会觉得有点沮丧，但并不是方法不好，只是因
为以前自己没有这样子来应付听力考题。我考试的那次没有表现好，我觉得可以考更高。
就像老师常提到，在听跟读这块他都不认为台湾学生会不好，甚至可以靠这项目多拿一些
分数。
【Reading】
除了衔接课程的单字以及上课中练习的文章外，也一直练习Cambridge里面的考古题。练
习的过程中，我记得有跟亚圣老师聊到计时的方式。方法一:你可以记录一篇20分钟或是
方法二:三篇一起计时60分钟。因为以前都没有看那么多英文的习惯，会觉得很头昏脑胀
，但我觉得一定要用老师提到的方法，才能够更快一点的解决每篇文章。真的会比你把整
篇都看完接着弄懂来龙去脉，然后才开始看题目还有效。但那次考试我竟然最后一个文章
一个紧张，最后几题没有好好把握。很可惜，其实有信心听力跟阅读都还可以更高的。
【Writing】
刚开始念的时候我就知道这个科目是避免不了的。而且加上以前完全对英文写作是零经验
，更是紧张。所以在每次衔接课程我就跟林萱老师不断的讨论我现在的写作状况，也真的
很感谢她。因为我有时候都犯很简单的错误，她还是能愿意帮我点出来，也能够帮我解惑
。 接着在亚圣老师的课堂里面，会分享很多写作方向。因为老师不会限制你写的篇数，
所以你可以一直写给老师帮你批改，那时候我就强迫自己每次上课都一定要交给老师一篇
Task 1跟Task 2轮流写，题目来源也是Cambridge里头的考古题。
【Speaking】
每堂上课亚圣老师都会跟大家聊天，我其实真的觉得很棒，虽然会紧张不知道该说些什么
。也就会让自己去注意一些新闻时事，借此在上课前可以跟老师用英文聊这些事情，老师
也都会分享他的看法。毕竟一般人都没有什么机会可以有一个外国人跟你用英文对话，这
种机会就要把握一下。另外，我跟当时的同学们找了口说的考题，在每次上课前的30分钟
提前先到教室，对口说的部分进行练习，我们当时主要都是练习第二部分。而我也很认同
老师说要把考官给你的表达时间，用你的回答来把时间塞满。因为你把时间还给考官换来
的只有更多的问题而已。除此之外，也间接地告诉考官你对表达没有太大困难，而且你还
想讲只是时间不够而已。