个人资料
《应考日期及成绩》2014/09/27 overall 8.0
《求学背景》医学系毕, 住院医师两年, 研究助理半年
《英文能力》GRE V152 Q167 AWA 3.5 (2014/08/17), n年前指考英文91
《考试身份》在职
《考场地点》台北汉口地球村
《准备时间》开始准备约两个月, focus在IELTS约莫一个月
《准备教材》Cambridge IELTS 7 and 8
BBC words in the news (http://goo.gl/KOLGj)
Chuny老师提供的口说题目
《各科分数》R 8.5, L 8.5, S 7.5, W 7.5
(后来匆忙考TOEFL准备约五天101, R24, L23, S26, W28, 吃准备IELTS的老本...)
英文并不是我的拿手项目, 特别是因为环境关系, speaking在日常中很难使用到.
因此考完GRE后准备IELTS, 就决定来ptt寻找适合我的老师.
经过爬文后发现Chuny老师评价极高, 又有提供skype教学,
时间和地点上更好安排, 因此排定了每周一次2hr的skype课程, focus在W and S.
Reading
平常工作关系, 看英文速度就不会太慢, 因此针对IELTS没有特别训练,
也没有特别方法... 考前拿Cambridge 7做了两回熟悉题感.
但因为考IELTS前是准备GRE, 因此在单字上已经有靠字神的字汇讲义加强过一些.
(但IELTS用的单字生活化许多)
Listening
以前没有特别花费心思过, Chuny老师提供很好的建议,
从BBC的words in the news来做听写练习. 每篇录音都很短,
一两天听写一篇不花10分钟, 是很棒的练习.
由于IELTS听力是会考拼字的, 与TOEFL的纯选择题不同,
因此听写练习可以增加拼字正确性, 对于内容理解也会更好.
Chuny也会帮同学检视听写错误的点, 分析哪种状况
(例如连音, 重音位置, 长短元音, etc.) 是同学特别容易误判的地方.
对之后听英文新闻或drama来说是很大的进步!
另外我会通勤, 睡前放BBC world news来听, 或是随便挑一两个TED来看 (关字幕),
但这就是纯粹听, 没有特别做听写的部份.
Speaking
向来是弱项, 因此Chuny大概每次会花一小时上下在speaking.
每次上课这部份会以part1, 2, 3依顺序轮流提问.
IELTS的speaking其实就是和真人对话, 其实也是更符合未来在国外生活的状况,
Chuny会丢出该part的问题, 依照考试的准备时间和回答时间给同学模拟练习,
听出口说里的文法错误, 用字错误, 以及常用/不常用的字句, 来帮你做修正.
这部份很受用. (偶尔还可以跟Chuny聊天一下)
Speaking练习无论有没有找老师, 最重要的是找人练习对话, 或是自己能录下来听
(Chuny强烈建议, 但我偷懒...), 然后无论哪个part, 回答的架构其实都颇类似.
不外乎 (1) view point and reason, (2) examples (3) mini conclusion.
记得善用linking words, 以及保持fluency!
一个觉得不错的方法: 练习写作也就是练习架构, 把写作时用的架构简化
(linking words留着), 口语生活化, 就能搬来speaking用了.
Fluency非常重要, 有个架构就能引导你不会断掉突然不知该讲啥好,
开始uh...分数可能就...
(当然还是需要一点临场反应能力, 缺乏练习时绝对就是uh...个不停)
ps. TOEFL的speaking就不自然很多, 对着电脑萤幕讲话+秒数限制, 简直让我抓狂.
考试时六题还有两三题没完全讲完.
因为最后一堂课前我就拿到IELTS的分数确定不会再考,
最后一堂课我就请Chuny帮我大概介绍/练习TOEFL的speaking和writing,
writing差不多, 但speaking实在差太多.
Chuny有提醒我最好帮自己拟个template, 但本人实在太后知后觉,
一直到考前两三天才发现没template练习TOEFL S实在太恐怖.
总之还是用IELTS这套方式上场了 (只是得讲快一点), 没想到结果还算不错?
Writing
一直以为自己还ok的部分,
一开始还沾沾自喜觉得自己在GRE摧残后脑中已经有一套template
结果开始上课Chuny就把这套乱七八糟的template摧毁掉了...
因为考官们一看就知道什么是模版印出来的文章, 分数马上被扣掉,
因此一样是回归到structure, 字数只要超过要求, 多多少就不是那么重要了.
重点是架构与言之有物 (假的例子也没关系).
Chuny建议的架构在IELTS和TOEFL上经过我自己的经验, 都很受用.
从一开始爱用template, 被Chuny改一圈架构和文法,
只好重写下周再讨论一次revision, 到第六次第七次可以没有多少架构和文法的问题,
我想是一种改掉坏习惯的感觉.
因此后续的TOEFL写作就没做任何练习直接考了. 以下附上我的架构给大家参考:
IELTS task 1 (20分钟), 类似 TOEFL integrated writing (20分钟, 但question要听读)
- introduction
1. rephrase
2. summary, overview
1-2 general points
- body paragraph 2-3段, 端看图表中有几项你可以分析的factor
- 不用conclusion
IELTS task 2 (40分钟) = TOEFL independent writing (30分钟)
- introduction
1. background sentence
2. rephrase the argument
3. thesis statement
- body paragraph 2-3段 (这个就是可以拿来speaking用的部份!)
1. topic sentence (view point + reason)
2. example
3. mini conclusion
- conclusion
1. summarize the topic sentence in every paragraphs
2. rephrase
3. suggestion呼应background sentence (可不用)
考试
台北汉口街地球村是不错的考场, 我的听读写是早上考, 口说下午回来再考.
没遇到什么状况, 服务态度也都很不错. 记得带护照, 铅笔橡皮擦
(虽然也可以跟考场借). 报到时给的一张上面有candidate number的纸条考完别扔掉,
BC可以在线上查成绩. 口说考官是满和善的外国阿姨 (忘记名字了),
考试的感觉还真的就像闲聊, 除了part 2必须先给你看题目来回答问题.
9/27这批BC的考生, 成绩在10/10都能网络查询. 10/13传成绩短信.
加发成绩到学校可到官网去填写申请表 (http://goo.gl/B1eJHQ).
未来要留学, 英文能力除了通过考试, 最好是能够借此机会把学习方法,
基本功都学起来, 才是找老师的最重要目的.
不得不推Chuny的专业教学和耐心, 把我难以改变的坏习惯,
还有偷懒使用template的心态都转变了.
希望大家在英文学习上也都能找到适合自己的好老师.
(这里附上Chuny的网站, 里面也有联络方式! http://www.teacherchuny.com/)