失败经验和成功经验一样重要，希望大家别重复我的失败。
手机发文，排版请原谅。因为等注册帐号审核通过才来发帖，五月的考试心得拖拉到现在
，请原谅。
《第一个失败》
私立大学统计系毕业在贸易公司一年，离职之后当起随兴的部落客写中文食
记便再也没碰英文。四年过去虽然积蓄锐减，一个机缘促使我决定出国深造
，由于担心抓不到重点而立马拿着最后一笔预算找补习班，这是去年十月的
事情。开始上课老师带领阅读让我很挫折，ielts阅读的文章和贸易书信不同
，ielts阅读包罗万象而且每一篇对我而言都好难。老师上课要大家看一小部
分就答题，读不懂的我挨到下课只能先记下这题要看哪一段、那题答案在哪
一行，隔天花不少时间查完生字再仔细读，发现有一半我没办法理解为什么
那一段的那一行就是答案。让我不理解的是，明明生字都查出，却悟不出整
句对照题目及答案，更别提看几个关键字就找出正确答案了。
㊣后来我才明白，ielts阅读三篇文章不是由浅入深排列，事实上不适合5.5
程度开始的我，单字不够多之外，文法不好导致理解句子有困难，没办法知
道句子和段落在说什么的时候，要找到答案是非常困难的。不像单字，文法
是有范围的，所以准备初期应该先弄懂文法以便理解句子，然后单字量变多
再来练ielts阅读，但绝非一开始就寻找答案，正确的第一步是
Subvocalization Elimination ，第二步是 Fixation Expansion。
孤狗这两组英文就有自我训练的阅读提升细节，加快看ielts文章速度根本不用花钱
〈阅读〉去年十月：5.5 ☆今年五月24日：7.0
《第二个失败》
虽然补习班有要我写作文，可是我有两个困难：
一是写一篇250字作文我要花上二天甚至更久，仔细检讨，原因是对议题没
概念（我念统计，从没想过“该从小学或中学开始学外语”、“如何促进
public health”、“为什么越来越少人主修science”），上课老师
分组让我们思考，可是大家普遍不了解议题，我想到的别人也可以，譬如
儿童体重超重的原因大家都知道垃圾食物，可是你写我也写，作文怎有好
的看法考高分？好不容易觉得不错创意却单字量太少不会用英文表达，更
不必说想引经据典闪一下肚子墨水了（以前中文作文都有）。
二是文法一直很弱写不出好句子。补习班的文法课倒是很充实的，可是我
发现，老师为了让我们了解文法而举的例句，没有很多能用到作文里，变
成“文法是文法，作文是作文”，作文想用好的文法，脑袋只有抽象概念
、没有任何实体范例，加上很怕犯错被扣分，最后很多同学跟我一样，用
简易型文法，让至少一半的文法课英雄无用武之地，那么宝贵的上课和复
习那些用途很少的文法的时间就浪费了。
㊣后来我才明白两件事：缴补习费是想听老师讲解，实际作文课是花许多
时间分组讨论，和没准备也不了解作文议题的同学讲不出有内涵的事情。
倒不如自己花点时间上网找资料，就跟写报告一样，找资料就是为了增加
报告内涵，也才能熟悉议题，了解透彻才能有与众不同的观点，我的作文
能从5.0飙到7.5，我觉得是看资料的心得才冲高了作文分数，而绝大多
数的资料和我等一下会提的口语故事有关，所以先打住。另外省下和同学
分组讨论拿来看资料，投资报酬率会比较高。
第二个体会是：我从国三通过全民英检初级开始就重视文法，观念都有，
却仍对ielts写作使用好一点的文法感到相当大困难，所以文法和ielts
不能貌合神离，看例句学文法概念是对的，但是容易应用到ielts作文只
有一个办法：例句本身就是针对某个作文题目的内容。像在念假设语气
的时候，这个例句和ielts无关：Unless she takes a couple of
headache tablets, she won't be fine. 因为在作文派不上用场。
相反地，这个例句好用：Unless governments reconsider energy
polices, they won't stop burning coal for electricity and
environmental pollutants won't disappear.
〈作文〉去年十月：5.0 ☆今年五月24日：7.5
《第三个失败》
口语课遇到的困难和作文一样，没有完整的想法也没有高品质内涵可冲
高分。和分组讨论一样，口语课和同学练习只对克服紧张有效，无法提
升内容，即使是七、八人的班，一节课大部分是和同学练，给老师纠正
的时间非常少，使我觉得投资报酬率偏低。我缴钱是冲著补习班请考官
来教口语，和同学分组练习对口语分数没多大帮助。不过更大的问题是
：part 2和part 3几乎没有机会在课堂上完整练习并接受老师完整
讲评，因为part 2光说就要两分钟，评语一分钟好了，一个学生占用
老师三分钟，八人一个班，剩下七人至少要等二十一分钟，这段时间和
同学练胆量，没灵感和紧张说不出话，同学无法帮上忙，更别指望同学
提出可以冲高分的好文法。用视讯和网友练产生的问题一模一样。
以上已经相当有状况了，接着我要说的问题更大：即便老师把题目分类
，口语题目至少一千题，补习和老师练不到十分之一，一题接一题练很
不适合急性子的我。另外，几乎没机会练到却很困难的part 3很生疏
甚至害怕，这样继续下去，到了考试对part 3很没把握。有补习却等于
没准备，这是什么情形？
如果请考官一对一或许问题解决大半，可是我卡在钱，花了补习费就没
预算聘好贵的考官，而且听网友说考官满载超忙，有些会临时取消教学
，我脾气差所以对这种感觉不好就没尝试，只能够再设法。去年九月中
旬补习班在阅读作文口说都对我没效果的情况下，索性不补了。学统计
（说很多次了）的我讲究投资报酬率，聘考官一对一负担超重但有效，
是可接受的，不过若成本低于聘考官的一半又能稳定进步过关，这会是
我更优先选择。我一心一意只想找到一个能突破又不太伤荷包方法，放
下读书计画专心搜寻，看了很多fb社团的免费讲座网页都没有不伤荷包
的感觉，实际参加几个免费讲座以后，不但感觉内容没亮点，还会接到
推销课程的来电，干脆趁门号合约期满整个退租才清静。这期间我没放
弃搜寻，后来孤狗大神终于赐给我幸运的机缘，而这个机会同时让我作
文分数冲高到7.5。不过这又是另一个故事了。我的口说进步及作文
成绩要归功于不放弃和找对C/P值很高的老师，除了学费远低于考官以
外，我还有一个线上论坛一组帐密，正常时间发问和贴作文都在三小时
左右得到详尽解说，扣除睡觉真是全天候支援。我承袭老师的谦逊，不
在这里大辣辣打广告，就让有机会看到本帖本行有需要的人来信询问。
虽然拿到高分，后来却有家庭私人因素让我只能再慢一年飞出去，我不
会忘记这段时间老师耐心和我熬过的过程。
〈口说〉去年十月：5.5 ☆今年五月24日：7.0
㊣后来我才明白，ielts口语不是按分类题目一题接一题练习，省时的方
法是把答案雷同的题目整理在一起。像剑桥九“一位做很多事情帮助很
多人的人”和“一位知名人士”有重复，就说某位艺人热心公益帮助很
多人。还有剑桥九“露天市场”的答案和“第一次做过的活动”有重复
，就说第一次逛露天市场的过程。
〈听力〉去年十月：5.5 ☆今年五月24日：7.0