讲者：李可珊老师
●加入台大山服的经验
南横上的最后一个部落──利稻
刚开始上山的情况很困难，部落居民很冷淡，即使那已经是台大山服在那个部落做服务
队的第十年。但也因此当小朋友跟你说了什么话的时候，很容易就会触动到你的心。那
时的学长姊对我说，不要承诺你做不到的事，因为台大学生参加社团通常都只有两年；
但我说了我会参加四年，那是我给自己的一个承诺。
因为利稻部落的情况太令人挫折，学长姐决定倒团，于是我们一群人大一下就接了团。
我觉得所有服务队都要思考一个问题，那就是“大学生带上去的东西到底是他们需要的
，还是大学生自己想做的？”不是我们觉得他们需要什么就给什么，而是要去了解他们
的需求；如果你们想要伙伴，那就要用热情感动对方，而不是硬要对方配合你。如果要
去服务，那你就必须负责所有的事情；很多他们要求的东西其实是你不会的，那就去学
到你会教为止...
每次上山我们都会有五村联运，我一直在思考啦啦队这个活动是不是可以有它的附加价
值。我希望透过啦啦队的练习过程让他们了解自己的能力和团队纪律，让他们了解他们
在为自己的荣誉而努力，要把“只要努力，我也可以做得到”的精神带上去给原住民小
朋友。因为山上的刺激不够，即使现在有网络，如果没有很好的引导，也只会去看一些
乱七八糟的东西，上了中学之后，就算是原住民的重点中学，就是会和平地小孩差一大
截。
●部落小孩的回应
那时候我们带的一个孩子，等我出国回来之后已经是利稻国小的主任，他问我还会不会
再回去办服务队？他说，他们觉得很重要，我们办服务队那一代的孩子平均学历最高，
“你们上山服务时的身影一直都在，你们就是我们心目中的模范。我们都知道，即使在
平地念书，遭遇困难的时候你们都在，你们永远都会对我们伸出援手，所以我们不害怕
，想到你们，我们就有继续努力的动力。”
另一个我们当时带的小孩也说，小孩子需要陪伴。现在每年上山的服务队都是不同的大
学生，小朋友已经很习惯了，左边流着眼泪挥手跟你们说谢谢道别，右边马上就迎来另
一批完全不一样的大哥哥大姊姊。这对孩子会产生影响的，蜻蜓点水一直换并不会有效
果。
●敞开心胸
1.只要愿意相信孩子，给孩子机会，没有什么不可能。
2.要有充足的准备才能上山，为什么要那么严格？因为我要双赢。人都不喜欢让自己挫
折的地方，有成功的经验才会让你对那个地方产生正向的情感。
3.如果中途不再上山了，是不是不好？我觉得不会，因为你了解过原住民，甚至在某些
机会你会成为他们的代言人，他们没有那么多机会为自己发声。服务队的经验都在你
们心中埋下了一颗种子。
4.敞开心胸让经验进来，会让你的人生丰富而不同。如果你愿意这么做，你身边的人也
会受影响──当你了解原住民，受影响的不只是你自己，还有你身边的人。
●上山要注意
本分该守的要守住，例如不要喝酒。
另外，大学生很难跳脱骂小朋友会被讨厌的迷思。对原住民小朋友的日常生活一定要要
求，不可以让小朋友予取予求，当你让小朋友予取予求的时候，你在他们心里是没有尊
严的。不是要凶，而是要要求，告诉他们“我会纠正你，但不会讨厌你”，因为当你在
他们心中树立的是一个很可靠的形象的时候，他们才会信任你，遇到困难才会愿意找你
。只要想想你愿意把自己的弟弟妹妹或自己的小孩送到怎么样的营队里，你就应该怎么
对待那些小朋友。
●问：小朋友不愿意参与活动？
1.活动设计适不适合？可不可以引起兴趣？兴趣又能持续多长？
活动是否一成不变？有没有连贯，会不会演变？
2.小孩可能是希望引起你注意。山上的孩子和平地的孩子一样，他们要的东西就只有一
个，就是你的陪伴，只要有你的陪伴，他什么都愿意做。