媒体来源：自由时报
新闻标题：结合数位学习平台补救教学 宜兰县将采一键整合
新闻内文：
〔记者吴柏轩／台北报导〕国中、小学童若学业落后，需补救教学，但现行成绩指标、校
务学籍、补救题库等未整合，“均一平台”表示，与宜兰县教育处合作，并首创自动化一
键整合，省去教师每周耗时的备课时间，提供适当学习建议，好因材施教。
“均一平台教育基金会”董事长吕冠纬表示，教师若针对学习落后的国中、小学童开设补
救教学，1班约6到12人，但须先从国教署的补救教学方案科技化评量系统下载资料，再各
自连结其他学籍、行政资料等，并人工找寻题库与教材，每周恐需耗时1天备课。
但吕冠纬认为，上述资料可自动化整合，如宜兰县已有的“教育云”帐号系统（OPEN ID
）内容整合，包含补救教学、学生与老师的班群关系等，而均一平台则免费提供题库等教
学资源，因此与宜兰县展开合作，将中央、地方、学校乃至民团的资料整合再一起，借此
帮助老师教学。
吕冠纬说，数据整合后，在目前宜兰县使用的均一平台上，老师一个按键，就能看到学生
在教学指标中，哪些会、哪些不会，如可能是分数运算不会、三角形面积不会算等等，同
时直接在旁建议适当的题库或教材，可针对个别学生，进行不同进度、不同指标的差异化
教学。
宜兰县教育处长王泓翔则指出，15日也和另个平台“学习吧”签约，借由积极整合绩效显
著的数位学习平台，数学、英文、中文等学科的教学影片与练习题，化身“智慧助教”，
送到县内所有中、小学，让其成为科技翻转宜兰教育的重要后盾。
教育部国教署组长武晓霞表示，乐见民间透过教育系统整合，协助补教教学，认为宜兰县
因与均一有全面合作方案签约，可达其目标，在屏东、苗栗等地方也有采用均一平台，其
他如彰化县则与“因材网”合作，国教署本身的平台，也会分析学生弱点并提供对应题库
让老师参考，鼓励各县市依权责与需要，运用民间资源。
新闻连结：
https://news.ltn.com.tw/news/Yilan/breakingnews/2730175
如果在教育现场
就知道这根本没什么用
http://blog.udn.com/ccpou/125154369