那些恐怖电影教我们的事：科学家认证，如果你是恐怖电影迷，你的活命机率越高
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有些无聊的人喜欢批评“看电影没什么意义”，其中，最常被这样批评的大概是恐怖电影
迷：看被害者被杀被附身被怪物吃有什么意义？如今，一项科学研究显示，恐怖电影迷比
一般人更能适应武汉肺炎疫情下的新生活。这真是狠狠打脸了那些讨厌恐怖电影的无聊家
伙们。
芝加哥大学心理生物中心 (Institute for Mind and Biology) 专门研究病态好奇心的柯
登史古凡纳博士 (Coltan Scrivner) 表示：
“如果这是一部好电影，它能带你进入电影世界，让你站在角色的立场思考，所以你会在
不知不觉中预演了电影里的剧情。我们认为人们借此间接进行学习，如同当卫生纸缺货时
，他们也知道该购买什么替代品来应急。”
而如果是平常就喜爱生存类型电影的观众——例如喜欢《我们要活着回去》(Alive) 或是
僵尸电影的观众——他们在心理与生理上都更能适应天灾地变的末日情境。
这可不是空口说白话的想像，史古凡纳博士与团队的研究被刊载在文化研究期刊《
Evolutionary Studies in Imaginative Culture》上，他们调查了 310 位自愿者的电影
喜好，并且调查他们如何应对近来的危机——武汉肺炎疫情。受测者将分享他们对疫情的
焦虑程度、抑郁程度、易怒程度与这段期间的睡眠状况。而经过统计后，科学家们发现，
在性别、年纪、与教育程度种种变因之外，喜爱恐怖电影的受测者们，确实对疫情有较高
的应对能力。博士表示：
“如果你已经在这些电影里看过上百次此类情节，那么当真实灾难发生时，它就比较难让
你措手不及。”
传染病电影多年来一直是恐怖电影的重要类型之一，但是事实上，不只传染病电影能够训
练我们的心智，我们甚至还可以从恐怖电影里找出更多与疫情相关的狐群狗党：当然要加
上僵尸电影、末日后电影、历史传染病事件改编电影、人体入侵电影等等。而以此为基础
，我们还能加上传染电影（不管传染的是病毒还是邪灵或诅咒）、以及角色身处于疫情流
行潮影响之下的电影。这些类型电影当然并非全是恐怖电影（例如以黑死病肆虐作为背景
的《第七封印》），但不能否认的，恐怖类型的作品占了这些电影的绝大多数。
所以，如果你只知道《全境扩散》(Contagion) 与《危机总动员》(Outbreak) 是所谓的
疫情电影，对恐怖电影迷来说这实在太小家子气。因为疫情电影应该还要加上他们如数家
珍的以下恐怖电影才对：
传统传染病电影：《流感》(The Flu)、《绝命带原者》(Carriers)、《恐怖海湾》(The
Bay) 与《僵尸广播放送时》(Pontypool) 等等；
僵尸电影：描写一个僵尸在一片沙漠中追着一个女人的奇妙电影《尸落沙漠》(It
Stains the Sands Red)、大卫柯能堡 (David Cronenberg) 的小成本肉体变异电影《狂
犬病》(Rabid)、密闭办公大楼的同事大逃杀电影《去死吧！老板》(Mayhem)、强调工程
师才有资格成为末日之王的《尸速狂杀》(Wyrmwood)、强调即便世界末日也该拥有小确幸
的《尸乐园》(Zombieland) 等等；
末日后电影：重点放在亲情与信任间挣扎心绪的《天黑请关门》(It Comes at Night)、
僵尸在你家楼下开趴后该如何继续过日子的《夜噬人生》(The Night Eats the World)、
讨论如果当人类已经成为劣势种族，那是否还有存续必要问题的《带来末日的女孩》
(The Girl With All the Gifts)；深作欣二 1980 年执导的病毒灾难电影《复活之日》
，几乎预言了每场传染病疫情的发展过程。
人体入侵电影：《老师不是人》(The Faculty)、1956 年《天外魔花》、1978 年《变形
邪魔》与 1993 年《异形基地》(Invasion of The Body Snatchers)、《突变第三型》
(The Thing) 等等；
传染电影：《血肉森林》(Cabin Fever) 强调饮用水水质问题、《尸心疯》(The
Crazies)、《录到鬼》(REC)、《爸妈也疯狂》(Mom and Dad) 等等。
当然，这些电影也许都跟武汉肺炎一样，从某个遥远的小镇开始爆发病情、经过国家机关
的隐蔽、最终演变成涵盖全球的梦魇。但最终这些恐怖电影还是要完成娱乐观众的任务，
所以它们难免变形成脑洞大开的血肉旅程。但是最重要的是，这些恐怖电影大多奇妙地预
言了在铺天灾难下人性的演变过程，举个例子，和善的邻家大婶，在危机时刻突然人格转
变，用“人不为己天诛地灭”的“正当理由”，把你推下火坑。
或者是所谓的意见领袖，像《全境扩散》里的裘德洛，站在为民喉舌的不败立场，对防疫
单位（或主角）发动不花成本的口水攻击；或者是《绝命带原者》里奉行生存主义至上，
不向其他人施出援手的独善其身者——讽刺的是，研究也显示这样的人确实可以存活更长
的时间，尽管他们会导致群体更快陷入混乱状态。或者是《带来末日的女孩》里无论何时
都对人性保持信心的老师角色，永远不放弃任何人。恐怖电影能帮我们一再复习这些人性
的典型象征，而在不同电影里这些角色的不同下场，就像在展示不同人性的各种发展可能
，与他们会为群体带来的影响。
人类能够存活的一个重要因素，在于人类不需要实体环境才能进行生存演练，即便是在人
类自己建立的环境、即便是一个虚拟环境，凭借丰富的想像力，人类还是能如临实境地感
受到面对猎物时的惊吓、恐惧或是肾上腺素狂涌。而越来越逼真的恐怖电影，正好提供了
一个脑内末日的最佳训练环境。
丹麦奥胡斯大学心理学家马西亚斯克拉森 (Mathias Clasen) 也有相似的研究，也肯定恐
怖电影带来的学习体验：
“比起那些从来没透过恐怖电影模拟世界末日体验的人，你会因为恐怖电影带来的间接体
验而居于优势地位。”
所以，我们在此建议：各国政府的防疫新生活应该多增加一条政策，辅导人民多多观赏恐
怖电影，这才是真正的寓教于乐，边尖叫边学习如何度过疫情时期。