根据释585号解释
我目前参考 汤德宗大法官讲堂
（2019年卸任）
影片如下
https://youtu.be/uU3aiKBmDyc?si=rwxMNNnrAN-aZbji
以上不代表本人论述 各自若有兴趣
自行定夺意见
顺道一提 明天苗要找林明昕政务委员去
她YouTube 直播，我是不会看 有兴趣可参考 但我不予置评，覆议是他提出
汤老师后面提到
五院的代表五条狗 必须互咬制衡
监察院 司法院大法官皆由总统提名同意之监察院同意之
故以目前五院没有实质互相制衡
顺便提到PUMA昨天直播认知作战只针对国以国之间 其他不算（我不会全部看完他全部直
播 因为昨晚没人想提问他还限制订阅模式，因为我知道ivod都有），所以我们应该要算
被骗还是造谣或其他名词比较合
理？
各党要去下乡讲述对此案 我是不清楚要用什么跟人民解释 这不是一两个小时就能全部
解释完 还要有一定基本法学知识
注:顺便看了某YT频道街头访问年轻组跟年长组 最此法案投出的票数 目前
最大的症结点在传媒 第四权 是否如实报导 老人跟年轻人投出来的现场街头民调呈现处
两个平行时空
另外有兴趣可以看一下电影攻敌必救
(Miss slone) 在此不暴雷 内容有发动听证会的情节
※ 引述《kiss78832 (kiss78832)》之铭言：
: 针对你这句回应：
: 释字585虽然给国会调查权，有规定需跟立法院的职权-立法有相关， 才能调查，不是
拿?
: 揭弊用的；
: 揭弊跟调查本身就是各自表述
: 我难道不能揭开事实真相再针对该该案立法？
: 就是因为立法漏洞才会造成弊案，不难懂吧？
: 那国昌拿释字585来讲就等同与立法相关，这是可以给过的好吗==
: 你觉得一个念法律的会一直拿法条砸自己脚吗？
: 他肯定是反复研究过才敢一直拿585来讲
: 一个法律唸到博士的人，一直被一些小白教法律，到底是你自信心太强还是人家白唸书
？
: 政黑键盘律师一堆，看了就想吐
: ※ 引述《Antler5566 (鹿茸五六)》之铭言：
: : 范姨说 这次国会改革是否扩权？
: : 国昌说 根据释字585， 他只是把原有的调查权还给国会。
: : 到这边， 范姨跟观众已经被唬的一愣一愣了。
: : 这是葱哥话术， 透过卖弄没人熟悉的专有名词，
: : 让人不敢追问。因为没有小草会把释字585拿起来读， 所以你以为国昌懂。 国昌只
揭?
: : 份资讯，把不利的都不讲。
: : 下面是释字585:
: : https://cons.judicial.gov.tw/docdata.aspx?fid=100&id=310766
: : 立法院为有效行使宪法所赋予之立法职权，本其固有之权能自得享有一定之调查权，
主
: : 取行使职权所需之相关资讯...
: : [立法院调查权所得调查之对象或事项，并非毫无限制。除所欲调查之事项必须与其
行?
: : 法所赋予之职权有重大关联者外，凡国家机关独立行使职权受宪法之保障者，即非立
法
: : 得调查之事物范围]。
: : 又如行政首长依其行政权固有之权能，对于可能影响或干预行政部门有效运作之资讯
，
: : 决定不予公开之权力，乃属行政权本质所具有之行政特权。立法院行使调查权如涉及
此
: : 项，即应予以适当之尊重...
: : [其个案调查事项之范围，不能违反权力分立与制衡原则，亦不得侵害其他宪法机关
之?
: : 核心范围，或对其他宪法机关权力之行使造成实质妨碍。]
: :