一堆人再说古文仍然有15篇选文
去掉古文怎样怎样的
问题是被挑出的15篇选文目的性很强啊!
而且也都偏向散文抒情文类别为重
让学生见识古文逻辑思考辩证篇数少很多
及边是有出师表和师说
但其逻辑思维与辩证是低好多的
最重要的事几乎都是短篇文!
虽然这样的文章学习负担小
只是看习惯短文和看长篇文是有差的
这就像以往网文从部落格->FB->TikTok的演进一样
读书虽然不是一定都要读长篇
但你长篇文仍是需要有的呀!
如果连正课文是短文为主
这不是好现象
虽然那砲轰古文教改的老师主论述试题廉耻为例
但当你实际看被挑选的古文的实际内容
看完后只会觉得头晕..
会有居然拿这东西当教材教学愤恨
最后只能说...
你拥戴108课纲古文从30删到15篇+选文的
你良心不怕被狗啃了!
你究竟是想教出会思辨的学生
还是想交出只会风花雪月、嫉恶如仇的悠哉小姐少爷傻憨憨
几篇文章是不足以教育培育出怎样的人才没错
但却能看出边课纲百年育人树人的心态
虽然各家出版社是可以自行添加文章
但看课纲列举的15篇古文
只能送“呵呵呵.....”的评论了!
108课纲下15篇选文的原则与哪几篇选文
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原则: (见鬼了!)
15篇文言文从先秦自晚清，原则上每个时代最多3篇，
且须符合《原住民族教育法》精神采多元文化观点、维护民族尊严，
并纳入原住民各族历史文化和价值观。
15篇选文包含：
〈烛之武退秦师〉、〈大同与小康〉、〈谏逐客书〉、〈鸿门宴〉、
〈出师表〉、〈桃花源记〉、〈师说〉、〈虬髯客传〉、〈赤壁赋〉、
〈晚游六桥待月记〉、〈项脊轩志〉、〈劳山道士〉，
另外也包含3篇台湾古典选文：〈劝和论〉、〈鹿港乘桴记〉、〈画菊自序〉
※ 每日发文数上限为5篇，自删与板主删除，同样计入额度 ※
※ 发文 内文请满40字 ※