看到那位老师喊108课纲没有核心，
代表她根本不懂108课纲在干嘛。
什么叫核心?
就是我们选几篇文章，
告诉你这些文章很棒很好，
然后要你接受跟认同。
所以核心化说穿了就是权威化，
一来是方便老师教学评核，
二来是迎合传统的儒家填鸭拥护者。
108课纲当然不能说完全没有核心，
但它尽量弱化了核心，也就是尽量去权威化，
希望培养学生能了解、欣赏多元文化与价值观，但欣赏不等于认同，
还是要有自己独立思辨的能力。
以范仲淹的【岳阳楼记】为例:
传统教学方向大家应该都很熟悉了，
除了分析它的文学技巧外，
就是大力吹捧它以天下为己任的高尚气节。
但新课纲却希望我们在传统思维外，
可以另外思考不同的方向，
这看起来很棒的一句话，就百分之百是正确的吗?
先天下之忧而忧。
代表大家都想不到，只有你想到了，
那就代表你一定是“先知”吗?
或许是你思想太极端，甚至根本是“疯子”呢?
如果掌权的人自以为是“先天下之忧而忧”，
听不进旁人的劝阻，一意孤行，
硬要推行不合时宜的政策，
最后反而是天怒人怨、民不聊生，
那这样的先天下之忧还是正确的吗?
就好比很多父母对小孩也是“先小孩之忧而忧”啊，
你还不懂事，就已经被逼着去念书补习了，
但也是不少揠苗助长，甚至被逼上绝路的故事啊。
然后我们来看看作者范仲淹的生平故事，
嗯......
或许他真的是先天下之忧而忧了，
但结果却不是那么的美好，
你觉得问题出在哪里呢?
以上这一大段，才是108课纲的展现，
也是真正在培养人才的方式。
但它却忽略了一件事情，
很多老师的思想被僵化得太严重，
根本没办法带着学生这样思考，
它们觉得“先天下之忧而忧”就是好棒棒好高尚啊，怎么可以去质疑它呢?
至于少数思想比较开明的老师，
也不会喜欢108课纲，
因为这样学太累太花时间了，
还是按照传统的上课方式比较好，
而且反映在考试上的CP值也会比较高。