最近又在吵课纲的问题
我是觉得透过阅读古人的文章
当然可以浅移默化一些立身处世的态度
但是古人写的文章很多都很隐晦
现在的人其实比较喜欢明白直接！
像是要知道什么是“无耻”
不见得要读顾炎武的“廉耻”
建议可以用更亲近的时事来传达无耻的概念！
比如说
政府因为一个骗子的谎言就入向心夫妇的罪
没有证据也能软禁向心夫妇四年
让“莫须有”重现在当代！
或是
一位居庙堂之上的金孙太子
明明老家是违建
被举发了还硬拗自己家不一样！
还有很多事情都可以传达“无耻之耻”的概念！
所以教育的重点在于教授道理
但是教材的内容应该于时俱进
多读古文的确可以得到很多文字运用的内容
例如喝一杯茶
如何形容这杯茶就可以有很多方式
https://i.imgur.com/hbhxEtR.jpg
不过人家不想独就别勉强别人了吧！