※ 引述《yokann ( )》之铭言：
: ※ 引述《hanslins (hanslins)》之铭言：
: : 身为现代家长，学生无法管教真的是很大的问题
: : 我那个年代真的就是靠体罚跟打骂管教的，但现在没有学校敢这么做，所以如何培养学生的
: : 品德真的很麻烦
: : 你只是想黑柯讲无法打无法骂老师不知道管教学生，而忽略柯这段话强调的是学生品德教育
: : 的养成
: : 我最近遇到的例子就是，我小孩同学父母都是高知识份子，小孩也非常聪明，成绩绝对不是
: : 问题，但是他们可能太过聪明，学校功课对他们没有挑战，所以就开始挑战老师，戏弄同学
: : 例如上课期间捣乱上课秩序，问他们上课问题他们也都读完了，叫他们出去不要影响同学上
: : 课就被父母告到社会局说影响受教权利，看迷片直接跟同学分享，跟同学玩直接拉头去冲水
: : 龙头，上英文课直接用英文跟老师开黄腔，气到老师直接请代课老师，重点是他们还没到国
: : 中，跟他们父母讲，父母保护小孩强调这只是小孩再玩
: : 有得家长现在才知道这么夸张，有的女生家长根本快抓狂，要不是快结束，事情早就爆炸，
: : 我问过现在一样是老师的人，这种情况国中非常普遍，反弹也很大，不然你以为为啥现在人
: 问题是管教手段不只是只有体罚
: 我认同现在管教不能体罚的确少了如以前般威吓性的手段
: 但是如果不打就不能教 那其实也是挺悲哀的
现在教育现场遇到的核心问题，就是品德教育没人教。
过去教改就是把老师的管教权限缩。
以前的老师是土皇帝，在班上为所欲为，自己执行，有争执也是自己判对错。
现在的老师是服务生，家长稍微不满意就去学校臭干老师一顿，老师就会被换掉。
所以老师们现在就是洁身自爱，小孩的品德就是家长要自己负责。老师不会主动管。
主动管没好下场(原因后述)。
这个改革本身没什么问题，但是必须要有一个角色补上品德教育，就是家长。
品德教育没什么，就是要时间陪伴。请问台湾的家长有足够的时间陪伴小孩吗?
以前还有家庭主妇，现在大部分都双薪，结果就是家长都没时间陪小孩。
然后某些家长就有一种补偿心态。
小孩如果回家说老师怎样，家长为了证明自己爱小孩，就要替小孩出气。
这种家长不用多，一班一个就可以搞到老师学校被投诉到爆炸。
所以没错，不用体罚可以管教，可是现在没人管。
老师多做多错不如不做不错。把管教交还给家长。
家长都在加班，小孩下课后就是丢安亲班或才艺班。
安亲班和才艺班的师资平均来说绝对比正规学校更差。所以...
某些小孩的品德教育，现在是没人教
: 要逼迫一个孩子 用血的教训绝对是最后手段
: 话说你说的聪明小孩 要不要让他去特教班试试？
: 我国中就是念特教班 也是不少人被霸凌 XD
: 班上段考数学可能15个100 12个98+ 剩下一两个考92 93的就会被笑烂
: 班上没体罚 不过压力也挺大 各种笑各种酸 考一个8X分两科等著当最后一名
: 还会被家长会家长要求小孩不要跟这个学生来往
: 我那时觉得挺病态 长大发现哇靠这比体罚还恐怖吧
: 但那些同学后来发展也还不错啦 没有阴影
: 回过头来说 爱的教育时代出产的学生
: 品行也没有比较差啊 威权体罚时代出来的人也没比较好啊
: 甚至用犯罪率等等来看都是赢
: 要回去开体罚倒车 其实你也可以去marriage版看大家怎么管教小小孩或小孩的
: 还在挺体罚的人少了啦