※ 引述《takase (............)》之铭言：
: ※ 引述《hmnc (香菜党终身党工)》之铭言：
: : 近期敦化国小被爆出跟对岸学童合拍影片
: : 唱统战歌曲
: : 但是根据议员爆料
: : 有些家长根本不知情会跟对岸学生合唱
: : 或者影片出炉了才赫然发现
: : 是跟对岸学生合唱
: : 我就问
: : 这个事情是不是既违法又侵权的大包啊？
: 这表示校方在活动办理、督导上有非常大的疏失
: 很可能是对岸寄邀请来，就兴冲冲的答应，
: 到活动当下才知道被当统战样板消费
: 很有可能校方人员也不知道曲目和红领巾这些东西的政治意涵
: 或者是有知道的人，但是故意闭嘴不讲
: 是不会弄到上法庭啦，最多就教育局发文纠正之类的
: 到已经足够弄到整个学校管理团队鸡飞狗跳了
之前看到脸书社团有人在抱怨台北市公小的导师歧视、言语霸凌转学生
说转学生之前的学校(双语)都在玩没有念书，难怪背国语课文跟考试成绩很差
点开家长跟老师的line对话截图，发现老师那边满满的残体字
当下只觉得荒谬，嫌学生国语课文不会背、认字不够多的老师，自己大量使用残体字
这样也可以教学生喔?
直到敦小的事情爆出来，我想，应该不是校方刻意配合统战
而是教师及行政人员自己缺乏对共产党的认知跟政治敏感度
中国没有民间电视台、所有交流活动都有政治目的，这是处理双边交流的基本认知
就算只是音乐交流，中方的选曲、服装、时机点等一定充会充满政治考量跟统战意涵
以敦小来说，红领巾原本就是制服的一部分，中国应该是看上这点而刻意选敦小
用现成的制服隐藏他们铺陈"两岸少年先锋队一家亲"图腾的政治意图
缺乏敏感度，可以透过这类个案增加校方对于中国统战意图的认识
但如果是教师或行政主管本身意识型态就是中国人，那就真的会变成统战破口
拿钱办事的至少还有拿到钱，但自认中国人的搞不好是自愿当自干五，连钱都没有....