※ 引述《ppp123 (3p哥)》之铭言：
: 我是不知道台大的学术伦理是怎样 就正常观点毕业有困难的同学应该是要找指导教授沟通
: 讨论并寻求指导教授协助才对 怎么跳级跑去找所长 李碧涵也持续神隐 现在就是等李碧涵
: 的说法 找别人的指导教授指导自己？外人听起来就很傻眼 还是说这在说士圈很平常
还有一种可能是这样，当然，这只是推测！
当时余只剩一年，照理来说，只要中规中矩，老师或口委应该不会刻意刁难
尤其是在场的口委，基本上与指导教授都有几分交情，应不至于让指导教授面子挂不住
尤其只剩最后一年或一学期，突然改题目是很大的事情
因此不去找指导教授是有点奇怪
根据林智坚的声明：
余正煌的硕士论文写作历程首先，依据陈明通老师的声明指出，余正煌先生在2015年12月
以前，是以陆生认同为研究主题。但在12月口试时，由于口试委员提出的要求让余先生觉
得短时间内无法完成，而他的毕业年限又只剩下一学期，因此无法继续该项研究。之后，
余先生找上当时担任所长的陈明通老师求助。陈明通老师建议他更换研究主题，改以2014
年新竹市长选举为研究标的，以林智坚为研究对象，并征得我的同意，让余正煌先生使用
我提供的民调资料。
这里可以看出，根据陈的说法，余一开始是要研究陆生认同
后来因为“口试委员”的要求无法完成，所以只能求助陈
这里有个疑论跟推测
陈为什么对“非他指导的学生”一开始的论文方向这么熟悉？
还有当时要求余的口委是谁？是不是就是陈明通？
如果假设是陈明通来推论
陈明通身为口委，提出了让余觉得“短时间无法达成的要求”
如果是余，当下自然会跑去问陈
请问老师，您说的提议，这应该怎么处理？我只剩半学期要毕业
然后陈听后，建议余改题目，去研究2014新竹市长的胜选者，也就是林智坚
这或许可以解释为何当时余去找陈而不是去找指导教授的原因