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学生连署反“九宫格停课制” 教育部回应：有疑虑可以请防疫假
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2022年05月9日 21:17
文／中央社
台湾青年民主协会发起连署，呼吁调整九宫格匡列停课新制，逾千名学生响应。教育部今天
表示，学校可考量运作量能并调整授课方式，家长也可帮子女请防疫假，由学校个案认定。
国内COVID-19（2019冠状病毒疾病）疫情持续，台湾青年民主协会今天（9日）发布新闻稿
指出，教育部日前公布新停课标准，国高中班上有确诊者不再全班停课，改匡列确诊者周围
九宫格实施防疫假，这项作法引发学生不满，认为九宫格匡列法不切实际，将产生大量漏网
之鱼。
青民协提到，学生在下课、午休、体育课等，都会在教室和校园移动，九宫格范围内学生未
必风险最高；且多项升学考试在即，九宫格匡列政策可能提升校园染疫风险，影响升学考试
的权益；而教育部未规定匡列学生可采用线上实体同步教学，实施防疫假学生的学习权益可
能受损。
在汇整学生意见后，青民协也发起“呼吁教育部调整九宫格匡列作法，应说明并放宽防疫假
之认定”连署，5月8日晚间10时启动连署后，至今已有1356名学生加入连署，呼吁教育部重
新检讨九宫格匡列的作法，非匡列范围内的学生如有密切接触，应从宽认定防疫假。
教育部透过文字回应，国高中学生已有较完整的疫苗覆蓋率，因此取消全班性暂停实体课程
方式，规划以确诊个案长时间相处的邻近九宫格者匡列，实施3天“防疫假”停止到校；如
学校因确诊及居隔人数急遽增加，造成课务运作发生困难，学校仍可调整授课方式，并通报
主管机关备查。
因应请防疫假学生的学习需求，教育部表示，教师可采多元、弹性方式指导学生学习，如提
供实体课程的视讯、录制课堂教学影片、提供课堂教材或学习单等，或于学生到校上课后，
视需要实施学习扶助课程，所需教师钟点费，由学校预算支应或向主管机关申请补助。
教育部提到，非属于确诊者班级的座位“九宫格”学生，但仍与确诊者有密切接触者，家长
若有相关疑虑，可基于防疫目的为子女请假，由学校个案认定并给予防疫假，不纳入出缺勤
纪录，也不会扣学业成绩评量，教育部明天会行文向地方政府教育局处与学校再次说明请假
规定。
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台湾青年民主协会发起的九宫格匡列连署
已有超过千名学生连署
要求防疫假要从宽认定
教育部提到
家长有疑虑可请防疫假
学校也可以从宽认定
个人意见
九宫格匡列真的是烂政策
放弃匡列，只让确诊者请假
或是新北市的确诊一人请假，两人以上停课
都比九宫格好