教改的思维是
联考窄门太窄
导致学子挤破头，一堆自杀
所以把窄门放宽，人人有书念，人人大学生就没压力了
但二十年过后
只是从原本私校大学就还算不错
变成私校多数变成学店
非要挤上国立，还是前段的国立才有意义
压力一样没有减轻
如此
假设我们逆其道而行呢？
教改前的联考考上大学可能还有六七成的机率(没实际数据)
所以学子不得不拼，因为拼一拼还有机会
如果直接让他只剩下一成呢？甚至一成不到呢？
我当然知道还是会有人会想挤这个窄门
因为有辨识度，出学校就保证高薪就业
但是因为门实在太窄了
付出完全无法等价于收获
所以愿意投入去拼的人会只有那一群少数人
一样，还是会有如同职业高考生一样的人出现
可是相对而言却可以释放大批的人力出来
假定一年的考生有十五万人
三成人4.5万人去拼大学一成窄门
剩下十万多人
就只能选择技职教育，或者直接入社会
如此一来
十万人不用背负高额学贷
浪费四年岁月
早点投入社会与市场
4.5万人中的1.5万保证就业不管他
剩下的三万人也不会人人都会变成万年重考生
少说会有一半以上认命放弃大学
至少可以解放八成以上劳动力
而这些年轻人早点赚钱
有经济基础也比较愿意结婚生子
相信也相当程度上可以缓解少子化问题
也许你会说
阿这样台湾年轻人劳动力素质不就降低了吗？
我们一直很自豪我国劳动力品质之高
人人都是大学生(虽然实际上根本一堆灌水大学生)
这也不难解决
大量建置开放课程就能解决
你有兴趣在离散数学上
你上网随便都能找到台清交教授的免费课程
读起来才有动力
否则强迫你进大学
绷紧的橡皮筋松掉，一堆由你玩四年有个屁用
作弊，二修三修，要跪求教授才能拿报告换毕业的
这种有什么劳动力品质可言？
我觉得台湾的教育改革过于强调让学子没有压力
但生而为人
就是要接受压力才能成长
就算退一万步教育改革成功
我国学子在学校完全没有压力的成长
你出社会，谁又能给你无压力的成长空间？
你与国际竞争，谁又可以给你无限次机会？
有一部份的人必然会无法适应而被淘汰
虽然残酷，但这是必然
这该由社会安全网去承接
且说回来
日本台湾都在搞这种教育改革
改出来一堆茧居族
不也是社会安全网去承接吗？
且我一直认为
菁英教育本来就该存在
且也不可能透过任何形式而让之消失
有钱有资源的
在各种制度之下，永远都会比较有利
将他们拉到跟一般人同个水准线之上
也不见得对国家发展有什么助益
同样是一百亿元教育预算
你投给十五万个大学生
跟你投给1.5万个大学生
能制造出来的学习空间，完全不是同个量级思维
原本五年五百亿顶大计画立意良善
但实务上也成为各大学分食的下场
完全无法达到集中有效利用的成果
也因此我国一直无法培养出够水准的顶尖大学
别的不说，你要外聘国外优秀研究人才到国内任教
你薪水拿得出手吗？
薪水低没关系
你实验室的器材拿得出手吗？
都不行
你凭什么要顶尖的研究人才来台湾？