语言的意义在于沟通。
母语教育并没有在初阶教育阶段普遍教授的必要性。
https://kknews.cc/zh-tw/education/48xn4zq.html
以美国的例子来说好了，
一般而言印第安语是美洲原住民（土著）各种语言的泛称，种类繁多，而非如英语、德语
、法语、汉语、日语等基本是一种语言。据估计目前在墨西哥以北地区的北美大陆约有
296种土著语言（许多只是口语，没有文字），其中269种归入29个不同的体系，其余27种
则是孤立的或尚未分类。在这近300种土著语言中，绝大部分使用人数很少，只有8种语言
的使用人口超过9000人；而在美国，只有纳瓦霍语（Navajo）的使用人口超过25000人。
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如果以台湾的方式，
那就是要在国小国中阶段安排超过 296种母语课程。
但没有哪个国家那么无聊。
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美国教授印第安语的大学主要有两类，一是称为“部落高校”（Tribal College and
University）的学院及大学，授予大专、本科及研究生文凭，另外的则是开设印第安文化
学习、研究课程的综合性大学，提供从本科到研究生的课程。根据教育部的统计，目前有
32个被认可的部落高校，这些部落高校主要为印第安土著及阿拉斯加土著提供教育，也招
收其他族裔的学生； 这些部落高校设有358个不同的课程，学生经过学习，可以获得文凭
、证书和学位。其中23个部落高校有181个大专学位课程，11个部落高校提供40个本科学
位课程，2个部落高校提供5个硕士学位课程。
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语言的意义在于沟通，
而要文化保存大可放在较高阶段的教育模式保存。
在国中小阶段教授母语是一种多此一举的做法。
※ 引述《genheit (genheit)》之铭言：
: 安安
: 之前李佳芬在那边说"母语在家学"，
: 我是赞成啦
: 但是明明韩冰讲台语就是2266
: https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/2972878
: 你李佳芬都没有教台语了，还要大家在家学？
: 其实你只是要大家只讲支那话吧？别假了
: 我个人完全支持"母语在家学"
: 学校应该从幼稚园开始就只教英语、日语，然后到国中以后再学第三语言。
: 让台湾完全国际化