来源：https://udn.com/news/story/7266/3756202
修教师法／教团抗议政府带头霸凌 新增解雇教师“刑法”
2019-04-15 10:37 联合报 记者冯靖惠╱即时报导
立法院教育委员会今审查教师法修法草案，拟改变教评会的组成，引发教师团体和家长团
体激烈对立，今天上午分别在立法院外两头发动抗议，充满火药味。
教团表示，政院版草案让外界没有教育专长的所谓“专家学者”所组成的教评会来决定老
师的去留，此举如同在教师法中增加了解雇教师的“刑法”，严正反对修恶教师法，抗议
政府带头霸凌教师。
全国教师工会总联合会上午到立法院抗议，全教总理事长张旭政表示，教育部不能只配合
家长团体将老师全部污名化，“这是假性正义”。
张旭政批这次修法假借强化不适任教师处理之名，扩增教师解聘、不续聘、资遣事由；并
明文将大专教师未限期升等、违反教师评鉴列入资遣，有如将解聘教师权力倒退回到威权
时代，由行政体系控制、独揽大权情况。此外还修改教师请假规定，企图片面破坏和教师
组织协商的结果，基层教师普遍认为这次修法是在“清算斗争”教师。
全国教育产业总工会理事长黄耀南表示，教育部身为全国教师的最高行政机构，却片面认
定学校一定是“师师相护”才无法淘汰不适任教师，让外界没有教育专长的所谓“专家学
者”所组成的教评会来决定老师的去留。
他说，此举如同在教师法中增加了解雇教师的“刑法”，并由不相干的人来决定教师的去
留。只要模糊认定即可任意决定教师去留，伤害教育伦理、贱踏教师尊严、剥夺教师工作
权的法案岂可通过？
黄耀南说，家长本该与教师成为良好的合作伙伴，共同陪伴孩子成长，为国家培养未来的
良好公民。然这些团体“号称”是“全国家长”的代表，找到机会便污名化老师，取得假
的“社会公义”，打着“正当性”的大旗，再坑杀教师。这难道真的为了孩子好？真的为
了国家好？
全教产不认同目前行政院版教师法修正草案，请朝野立委严格监督，将此一恶法退回行政
院教育部重拟，并依法定程序，从研商阶段邀请各教师团体（教师会、教师工会）参与订
定，并经预告、公听等修法程序，才是正办。