2018-08-13 00:04联合报 文多斌／教（桃园市）
凯斯．詹京斯所著《历史的再思考》中讨论“偏见”问题表示：“偏见的概念随处可见，
在学校、在无数的历史课程大纲中、在高等考试中、在各大学以及历史教科书中。”那么
，我们该往何处去？
高中新课纲要改成主题式内容，并从东亚看中国，笔者以为最后的历史结果其实不会变，
仍是以中国文化为主轴，引导至东亚各国；这个过程中，只是让民进党政府感觉会比较爽
快罢了。以东亚核心看中国，我们会发现，东亚各国受到中国文化的影响非常之深，举起
例子来真的是不胜枚举。
以日本殖民台湾时所建造的武德殿为例，其建筑物造型就是仿唐风的造型，只不过是日本
学习唐代的长安宫殿造型，再借由日本统治台湾传入。最终，还是中国文化的传播。
其次，一九八三年韩国发行一千元钞票上的投壶器具图，正是从中国当时宫廷的投壶游戏
传入高丽。《新唐书．高丽传》：“高丽，俗喜弈、投壶、蹴鞠。”统一后的新罗更醉心
于唐朝文化，将中国文化精髓学了回去并发扬光大。直到现今，韩国某些公园中，仍设有
投壶游戏的器物供游客玩耍。
台湾更不用说了，宗教上以及祖先的祭拜，除了原住民族，没有不是从中国而来的。大溪
普济寺的关圣帝君遶境庆祝活动，已有百年以上历史；大甲镇澜宫的妈祖祭祀在国际上也
早已远近驰名！
再者，北越河内的文庙建于西元一○七○年，是祭祀孔子的庙宇，比台南孔庙，兴建时间
更早五九五年。越南的会安古城，更是明代反清复明的遗臣在此建立的。这种历史上的迁
徙遗址，越南政府非但没有将其损毁，反而将其发展成为观光重镇。
学习历史本来是件很有趣的事，如果是因为意识形态作祟，那么不管从哪个角度看历史，
都是以管窥天，看不见全貌。吾等为何要学习历史？从历史中可体验各种不同的际遇，也
可以不要重蹈前人的覆辙；治国者亦然，切勿将人民带入危险的境地，哪怕再怎样围堵过
去的历史，最后终将被历史消灭啊！治国者岂能不慎乎？
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