不如说背英文单字 数学公式 物理定理 化学元素都会磨光学习意志
要不是要考国文英文数学物理化学 我早就上台大医科了
1.新闻网址:
https://udn.com/news/story/6885/2654276
2.新闻来源︰
联合报
3.新闻内容︰
课审会学生：古文太多磨光学习意志
2017-08-21 08:23联合报 记者吴佩旻、冯靖惠／台北报导
课审大会日前经网络票选，选出十篇推荐古文，引发外界争议。教育部课程审议委员会审
议大会学生代表萧竹均说，过去古文比率过重，许多学生早已被消磨光意志，依目前共识
比率若为三成，换算等同廿二篇，除了十篇推荐选文外，教师还保有十二篇的弹性空间。
萧竹均说，教育是国家大计，应由多方意见碰撞，质疑为何国教院做选文调查，只有找五
百多位国文教师，“非常不恰当”，国文老师虽然会教国文，但不一定知道学生想要什么
、不知道社会需求是什么。
他表示，课审会各分组做出的决议，对大会来说仅是“建议”，最后课纲要怎么修改、决
定，权责在大会身上，且文言文比率下降，他认为符合学生的需求，未来“中华文化基本
教材”被列为必修两学分，已有保障篇数。
课审大会普高中分组委员、静宜大学学生林致宇认为，过去太多歌颂唐宋古文八大家，都
只是在“造神”，文章传递的思想并非现代社会所需要，更有可能传递封建、保守、古板
的思想，不能只是因为“有名”或“主流”，就要选择他们的文章，重点是如何培养学生
对于文章的分析、素养、思想。
有国文老师提到票选出的六篇文章是台湾文学，但林致宇认为，新课纲理念本来就是要让
学生更知道生活的社会跟土地，与自己的关联。台湾也有很多文言文，且贴近这片土地，
“台湾文学对于现代社会的影响，远大于唐宋八大家。”

没差吧 医学系不看国文 这科一点用都没有

废科一个，国文超废

磨共什么意志?磨光

一边说废科，一边又说磨光意志，有人会被废科磨光意志的啊，呵呵呵，应该补上逻辑课才对台湾文学远胜唐宋八大家，同花打不打的过full house啊?有种浓浓的绿卫兵要二次文化大革命的样子，年纪这么小就懂政治正确，还是脑子已经被洗的差不多了？医生不用学国文啊，难道都用英文著作论述？当然医生英文一定可以胜任，但是我们国人英文不行啊，意思是要医生舍弃国人就对了

医生需要用文言文吗？从国小开始被一堆不会用到的词的奇怪注释有意义吗？

活60岁从来也没用过古文，被kmt骗50载不要祸留子孙

你自己活60用不到就叫别人不要学，那你活到60有没用过三角函数，傅立叶变换啊，你没用过是不是大家都不用学

某人不知道医生写病历都用英文吗？自己见识不够不要出来丢脸~

国文老师高达九成都是背多分，根本浪费时间

好的文言文拿来赏析其实不错，问题是国文教育的教法可不是有能力读懂意义就好的教育方式…

我前面是说著作论述，我有说病历是中文的吗，你的存在就体现中文还是很重要欸，因为有人白纸黑字都还看不懂

都2017了，国小老师还在叫学生背弟子规这种八股的东西…

类文盲打文字战会不会有点超出能力范围啊

这就像叫写程式老师是去 GitHub 找个程式叫学生背起来一样的好笑 XD

原来有人不知道医学期刊论文，很多是用英文写成的，看来跟你讨论是在浪费时间。期刊论文就是著作论述，希望你能看懂。

破四旧立四新？

期刊论文是在国外发表的，当然用英文啦，废话，这么推崇英文，干脆学新加坡啊，指定英文为官方语言啊

医生发表期刊论文是给普罗大众看的吗？报纸坊间的健康保健书籍才是吧，那不是著作论述吗？只有期刊论文才是啊，拜托，自己本身逻辑概念这么松散，只求战不求胜，漏洞这么多，我真的不敢耳光打太大力欸

把英文加入官方语言是个好主意

看了上面的文章，觉得很多人是以膝关节反射代替大脑在用，先战再说，结果自己本身不具备相战胜的能力，贻笑大方啦

erk 板友你的论点也很有问题啊，医生需要学习文言文才有能力写给普罗大众看的医疗保健科普文吗？文章的内容是减少国文课程中文言文的比例，你代换成不用学国文扎稻草人打的很开心 XD

中文文法精要都在文言之中 不学文言连推文省字之方亦不知

文言文是中文的精炼用法 你要一概而论说他就是封建那其实跟文化大革命有异曲同工之妙

啥鬼代表滚，古文超有意思的

要不艰深的古文也多的是 陋室铭就很有趣"鞭数十，驱之别院"也很有趣要用意识形态来主导专业领域的东西 请离教育远一点教育是国之根本 你搞烂什么 都没有搞烂教育的遗毒无

有解，医生不分中医，西医，中医不用学文言文吗？结束

穷 一个错误的破表的大学录取率 同时毁掉高等教育跟技职教育 到现在十几年了 还改正不了精练的中文使用方式 跟你是哪个学科有什么关系

楼上d板友你讲的跟减少文言文教育是两个议题了吧

你是哪个学科 都用得上较精练的中文

还是你都不看中医，那我承认我输给w大一次

erk 板友，我真的从来没看过中医…虽然我有朋友唸后中啦我相信各位都受过台湾的教育，台湾那种背注释背课文的教法是好的文言文教育？我不反对拿好的文言文来欣赏，但是现况就不是如此

William 你讲得才跟文言文教材无关吧

这也是我可以理解为啥学生代表会说台湾的文言文教育反而磨光学习意志的原因

教法不好 要改的是教学方法 你吃饭会噎到就不吃饭?基本上 教育这件事情 把高中程度的学生放进去就是在开玩笑 专业程度这么高的议题 放路人进去

仔细想想 反正考试为求鉴别终是九成取自文言 课本没有自然塞补助教材给学生 逃不掉的还是逃不掉～

那 跟核能议题 把我放进去 没什么不一样比如啦 把文言文拿掉 换成现代新诗 我不觉得会更

好浓的绿卫兵啊～干脆改日文好了

好懂 更引人入胜 到哪里去

w你的论点跟上面一些主张刨除文言文，甚至中文教育的相差很大喔，觉的此题其实你跟我是同国的

学些嫖妓文章当作见见世面亦非坏事

一概而论的 针对某种文体 指称整个文体怎么样那就是 非常不专业的讨论方式

教学方法难度更高啊，我女儿上小学后我才发现学校教法跟我的小学记忆很多部分还是类似的

尤其那个t类文盲，你维护的对象主张与你不同欸

韩愈的古文 跟 陋室铭摆在一起 一样艰深 一样无趣吗?

噗，拿坊间书籍来比专业论文，这程度还是别来战了，真的会给人笑。

不然古文拿掉 换成 小说好了 小说好懂了吧换成意识流的小说 高中生就啃得下去了吗

磨光意志之说笑话而已 会磨光的给它上课看漫画同样磨光不学习 而认何年代都有不被磨光之绩优生成为社会栋梁

这样我可以指著小说说他磨灭求学意志吗?

老实说我个人还满喜欢韩愈的，反而陋室铭因为是被强迫要背的只记得前面几句了

整件事其实就是胡闹 课纲 难道不是专业的教育议题吗

背一堆文言文就真的没用啊 还不如学怎么论述

那你就是古文艰深的反例你就是 古文的艰深 其实不会磨灭意志的反例你一个人 就把这些高中程度的学生打脸打到回家了我架上还有一本精装的韩昌黎集 是说基本上不会翻他

我觉得是强迫硬塞才会造成对古文的兴趣消失

学习论述？那不单国文的表达能力 更要学好数学的逻辑思考

所以 关古文屁事把一群没有专业能力的人 摆进这么专业的议题中然后再针对它们的发言 当成重要意见下去讨论

君不见满坑满谷算术以外无用论？学医证明题无用不是?

就是 我们现在在干的事这时候就真的需要高层 有柯P这种 发言方式这么蠢的事 就是一群因循苟且的高级官员 为了媚俗不敢基于专业 直接点出 这件事白痴的地方

国文早晚会被修到都是洞 就像社会科

d板友我可以理解你的看法，只是我个人对国文老师甚至中文系教授能否正确专业决定中文教育走向是一样的，插个提外话，你找一百个核工专家来讨论电力问题也是类似的状况。

找学生修课本-- -.-

学生代表只是提供建议，反过来说，找10个台文系教授来修国语课本难道各位就不会有意见？ XD

不信任教师故信任学生进而找学生编课本 等著自作自受没意见啊 看白痴自作自受自毁后代当然乐开怀

这么弱喔

讲认真的 红楼、三国 不把他当考试题材 日常消遣著看 也很有趣 但是你不先学校学过 怎么看得懂讲得不客气一点 这么专业的领域 我的意见有什么重要性吗? 你个人对于专业领域的人才 能不能正确决定

问题是当专家有利益冲突的时候如何仲裁或平衡

那是你的意见 但是在专业领域内 你的意见跟我的意见一样 不重要你的意见跟我的意见 同时也有冲突的时候只是我们是路人 一点专业都没有讨论的时候 不要把自己放得那么高一群专业人士解决不了问题 放进几个路人就有助解决问题 这种问题解决机制的设计 我也真是醉了会搞出这种蠢蛋加三级的机制 就是那群应该要秉持专业的家伙 自己放弃专业 跳下来讨好像你跟我一样的路人

类文盲持续用不通的逻辑发言怎么办啊？已经输了论战只能用游击战叫嚣，满怜悯的，连认输的勇气都没有，有点像神风特攻队欸

讲极端一点，高中到小学的国语老师对国语文教育能算专业人士吗？这门槛有点太低了吧

因为2014年学生赢了专家输了输入就闪边站 给学生去自作自受

有能力教学不表示有能力决定教育方向

所以没教学能力才最有资格决定教学方向啊

建议用修真四万年取代短短五千年史

嫌门槛太低所以把门槛改更低 这就是逻辑

哈，有种东西叫民意，很多东西专家系统跟民意冲突时还是要有妥协的

说不出道理拿民意当王牌 就等者看民意自作自受自毁教育

文言文还不只比例问题 《论语》<大同与小康>这些过时的先砍再说

学生国文0分不能毕业吗 不想学不要学阿 有啥压力不然定个电竞学分 没60不能毕业

越来越像文化大革命了 哈 赶快都废掉吧

哇 还有刚来发言就超呛的是怎样XD学生只不过是提供意见的其中一小部份，又不是他们就能主导走向，这就跟大型考试都会拉几个学生进入闱场，出题老师们出完就先让学生考看看反应一样学生考完太难或太简单或有什么问题，闱场内的出题老师们还能修正，有的时候就是要不同世代的才能发现问题，要拉学生进来考的用意在此至于国文根本没有说不要学，只是内容看怎么调整而已，一堆人爱骂现在年轻人连白话表达都不好，却要他们去背那些用完就忘的古文，现在谁写论述会用之乎也?

白痴才念死人文用字去玩游戏弄成固定格式 北七

就连大型考试里考的作文都没人会去用之乎也的古文写整篇了

文革小将

对啦，对低成就的8+9真的没啥用，反正只要会呼吸吃饭和打炮就好，何必学这么多啊，欸，听起来有点像狗欸微积分，三角函数，傅立叶变换也不用学啊，谁跟你微分积分sin cos啊，太累了吧

微积分到后来的统计社会科学，会计里的审计都还用到，怎么会没用处?刚来发言就一堆什么狗跟89的还真有水准XD

古文，微积分，傅立叶都可以放到大学再学，非比要的学问放到中小学，就是浪费资源并排挤其它更有用的课程

党工会养人头帐号发推文就好，也不需要古文跟数学 XD

“有些人”有用的学问让有“有些人”去学就好

人民越笨越好操控..呵呵..重点在于教法，不在内容....根本本末倒置..

古文的教法才是大问题，着重死背注释而轻视文艺的赏析

古典诗词至今仍是经典，是美学大宗

内容当然是重点，美学多的是，给有兴趣的去学就可以了。

意志这么薄弱

只要教导小学生 要有礼貌守规矩 这个就够了

会骂王八蛋 就够了

背不背古文跟好不好操控有什么关系？要欣赏文艺或当美学其实放到大学比较适合，依照目前放到升学体制里就是免不了像现在这样问题在于教法，那怎么一堆老师的教法大同小异，这问题出更大，是在老师身上吧

中小学生应该把时间花在哲学，法律，自然科学等有用的课程上才对。

不好意思没学文言看不懂法条

没人叫你直接拿法条给学生啃

我还蛮好奇有没有国家不教文学的。 在我印象中欧洲对文学算是非常重视 上次看那个丹麦教育纪录片的感想

9.2先拖军公教下水不够，还要直接拖中文下水喔…古典文学是人民素养啦

支持考试排除古文、改列选修