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2.新闻来源︰联合报
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“台湾丢掉的，大陆现在要捡！”东华大学华文文学系系主任须文蔚指出，大陆从小学开
始加强文言文教育，甚至在高中升大学的入学考试中，还要考文言文默写，且陆生的阅读
量非常大，导致台生跟陆生的语言能力差异大。纵使是读理工科的陆生，书写和表达能力
都高于台湾文学院的学生，“古典诗词或散文的譬喻，陆生都是随口引来。”
高中国文课纲文言文选文开放网络投票惹议，课审会更建议将文言文选文降为10篇。对此
，须文蔚说，大陆最新的教育改革是，国家竞争力的强大是要从基础的语文和文学阅读能
力开始培养，正是台湾以前最擅长的跨域文化、对于文字文学的深刻理解等等，现在大陆
急着捡，台湾却要把它丢掉。
他也举香港为例，他说，香港前几年将高中国文的文言文完全取消，而课纲影响升学考试
，高中生就把文言文束诸高阁，等到第一批学生进入大学后，大学端发现问题非常严重，
学生从语文到文字的能力都变得很糟糕，这就是“华语圈实验失败的结果”。后来，香港
立刻增加12篇必读古文，台湾现在还要减为10篇，比香港还低。
须文蔚说，高中的国文教育，同时担负语文教育跟文学教育的责任，而经典的阅读非常重
要。过去大家都一直围绕在文言和白话的争议上，希望把文言文的比例降低，以减轻学生
的负担，但经典的文字，许多是以文言文或古典诗词的形式存在，他认为，强硬规定文言
文的比例，其实没有必要。
他认为，理解古典文学，是不妨碍台湾自主和台湾整体性的。有台湾精神、一些晚清的士
大夫，其实都是精通古文，像是赖和。语文和文字是认识文化的工具，不需要全部都砍掉
，就像美国是一个新兴国家，但也没有抛弃莎士比亚。
“文学经典或语文经典文本的阅读，不应沦为意识形态的争夺。”须文蔚说，一首诗或古
典散文，是汰袭了几千年，最后被留下来。从过去的30篇文言文，现在若要降至10篇，基
本上已经很难选，且台湾中学生平均一年阅读不到四本书，有阅读的机会只剩下国文课，
国文课如果再不读经典的文章，台湾年轻人的语言能力跟文学造诣真的令人担心。
针对这次课审会选文争议，须文蔚说，不要把所有关于台湾文化的负担，全部都放到国文
科，“让文学回到文学吧！”地理科老师如果觉得需要有晚清到日据时代的文言文，就回
到地理科教，历史科老师也可以选择文言文到历史科教，生物科也可以教本草纲目。
另外，须文蔚说，其他科的委员，实在不需急于在国文科必选文章篇目上着力，因为未来
会开设更多关于区域文学、历史文学、地理文学的选修课，学校老师都已经在规画，并与
大学端合作。
4.附注、心得、想法︰
重点是这些古人的文章没有多少值得敬佩精彩之处，没背出来还要被老师靠么，文言文根本遗毒