2017-07-10 03:05联合报 温兰英／六堆文教基金会监察人（屏东市）
报载根据国家语言发展法草案，幼儿园未来要教母语。笔者觉得此举不切实际，必徒劳无
功。
一、除极少数偏乡幼儿园有单一族群的学生外，几乎都是多族群在一起，请问到底要教谁
的母语？除闽南语外，光原住民语就有十几种，客语也有五种，外省族群也有他们的母语
。
二、师资呢？具备幼教资格者不一定会说该族群的母语，会说母语者不一定具备幼教资格
。
三、现在闽客、闽外、客外等等通婚者多，到底要学爸爸的母语或妈妈的母语？
四、即使在幼儿园学会了，在家或到了小学没接续学习一样会忘光。
五、除偏乡幼儿园外，其他幼儿园几乎都在花钱学英语，谁会认真学这个不必花钱又不容
易与世界接轨的母语？
既然是母语就该在家里学习，如果父母不教，只靠学校老师不会有效果。此外，如果每个
人都很有族群意识、坚持要说母语，则国家必不易团结。国语是学习之母，没有丰厚的基
础必会影响其他科目的学习；英语是世界语言，想走出去和世界接轨非学不可。然而每个
人能力和时间都有限，顾此容易失彼，过度强调母语的学习可能有碍国语和英语的学习。
为了国家长远未来，应该推行“在家说母语，出外说国语”，这才是有远光、有智慧、兼
顾国语和母语的明智之举。
https://udn.com/news/story/7339/2573720
台湾的小孩真可怜 小小年纪就要为了政客的利益学一大堆语言 被压得喘不过气
资进党为了选举撕裂族群 什么事都干得出来