中华民国这个烂政权；跑来台湾70年连有计画的翻译世界各国的书籍、创作都做不到
反观日本明治维新之后就有计画的引进各国新知；连中国也有系统的翻译
反观中华民国因为独裁统治所以不但没有有计画的翻译、引入新知
反而编列禁书，大力打压；由于没有转型正义，所以这种思想脑袋到现在继续延续
当然不可能系统化的翻译
连人名，甚至伟人/名人的名字都没有统一的翻译；只会看到字母就用英语发音
而不是用当地语言
更不用说由台湾的教授自行写书、编列教材了
中华民国大概只有法律、国文等等只有在中华民国适用的科目
会使用教授自己出的书当教科书
其余有普世价值的的学问就只会用美国教科书了
台湾连自编教材都不会怎么可能有高等教育，怎么可能有突破性的研究环境呢？
不管日本还是中国都有自编教材，自行规划课程的能力；台湾只会跟着美国的屁股走而已
日本学者可以在国内做研究，根本不会讲英语也可以得诺贝尔奖；因为有环境
就算是教授大部分也只是跟着制度走，没有突破；因为照命令做事久了
所以觉得用国外的教科书就好了，自己写书、编列教材有什么用？
但是这是绝对错误的想法，只有在国内有翻译、创作的风气在才能加强交流
也就是新创圈所说的‘生态圈’；台湾的学术不好就是没有建立生态圈
现在简体书大举攻略台湾，真是台湾之耻；却没有人出来改变现状
难道台湾不能自己翻译吗？还要拿中国翻译好的简体书来看
其实很久以前就有简体书直接转换成繁体书的状况了，现在还有
毕竟电脑化了，一个按键就转互换了；
台湾不自己翻译，思想、用字遣词就被中国牵着走了
更重要的是台湾就不可能建立自己的生态圈，减少交流，以及批评、指教的空间
当翻译/著书之后，大家看了指出优缺点本身就是一件很重要的事情
政府应该统计一下简体书的使用率，愈多人用的列入优先翻译标的
长期来说当然是所有书都要翻译，让简体书在台湾绝迹；除了中国人‘自行创作的原著’
除此之外，中国翻译的书应该由台湾人自行翻译的取代
并且限定各大学只能使用台湾教材、教科书；只有参考书、补充资料可以使用国外教材
尤其要规定研究型大学一定要自行规划教材、自行写书；否则哪有资格称为研究型大学
台湾人写书之后还要翻译成英语版本；除了卖到国际再赚一笔以外
也可以到国际上接受考验，从国际上接受优缺点的批评、指教
另外也可以当作想用教科书一边学英语的学生，以及到台湾留学的学生使用
可以说是一举数得
否则教育部、大学只会看到学校评鉴有国际学生的项目
就找一堆素质不好的外国学生、或所谓侨生(其实跟台湾没有任何关系)
听说及格标准也比较低；这有屁用啊？只是拼数字的表面功夫
只有自行翻译/著书/编列教材才是本质性的作法