教育制度我认为已经崩坏 既无分流又无法取才
由于国中升学制度是用同试同分发方式(现在不知道有无改)
造就前25%几乎是高中 后75%是高职 造就技职体系崩坏(强的都跑到高中去了)
不同升学体制应该用不同选才方式遴选人才才是
不同体制的考试和分发不应混合一起
国中升高中是如此 高中升大学也是用大水管原理 毫无分流
(了不起分个社会和自然组BUT学测制度又把这两组绑回来)
大学和研究所又绑在一起(推甄制度)
最后演变成人生最重要战役就在国中升高中阶段
稍微了解的家长都死命地迁学区 考私立国中
EX 以桃园来说 传统私立国中 X蛋 X平 X声 (国立国中又常态分班)X你X的)
加上明星国中 几乎垄断 桃园区前两所明星高中(真的有点扯)
我想全国应该都是如此
最终只是一场资源军备竞赛 造就城乡差距 贫富差距
而在高中升大学 填选志愿学校时
人才又过度集中在某些科系 EX 医科 电机
造就其他科系积弱 使产业转型增加困难
是否该做高中职分流(别用同赛制选人) 高中填志愿就分组(建中社会组 北一自然组)
高一升高二分群
(以志愿取向来引导 高一社会组升到高二分群用社会组专业科目去卡死这三群
公民+历史 法律会计群 公民+地理 商学 金融 历史+地理 文学 经济 教育
自然组分两到三群 理工 物理化学 电机电子资工一挂 有电的
物理化学 剩下没电的一挂 机械 化工 材料 土木 环工....
第三群 有生命的一挂 医科 公卫 昆虫 生科) 考化学 生物
真搞不懂医生学物理要干嘛
专业科目要加深加难 公民最好加法条
大学分区 分顶大+国私立两块 顶大要撞期(三选一)
国私立绑再一起 考两次就可
分成台大一挂(台大 台科 台师 北科..)北北基内
台联大系统(青椒央阳)
成大系统(成山兴正)
这样刚好北中南
剩下不是顶大的通通绑一起 宜兰拉 联合 东吴 东海 ....
高中高职要分开考填同份志愿单 大学考两次填同分志愿单 考几次就几个成绩
学测真是烂死的制度 对理工来说 高一重学一次国中物理化学有啥用
到高二又难又急 高三上就考试 每一个学生都没学熟就开始在考一次基测一样
在校成绩又没屁用 建中10% 阳明10%依样吗(X你X的)
最后还不是在比学测分数 搞辟阿 考完才发现离指考步道半年(X你X的)
以前是完整两年半最后还有一个学期可以看书 现在不适阿 还没学完就上场 (X你X的)
真的不禁想问(X你X的) 谁创立学测制度阿(X你X的)
如果要推行推争制度 全国 国高中段考要统一考统一计算
推甄总额不得50%
还有 到底是谁要求国中常态分班的 PR90 80 50 30 一起上课三年后通通PR60
(X你X的)
要能力分班拉(X你X的)(X你X的)(X你X的)
老师也部会交 到底是要教PR90 一阶线性ODE 还是要交PR30 1+1=2
马的 不教改还好(X你X的) 教育一改通通烂掉