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离谱!教官未退出校园 还大举进军教部
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2015-10-15
〔记者林晓云／台北报导〕教官不仅未退出校园，还大举进入教育部！立法院教育委员会
今天将审议教育部明年预算，在六十七名调部办事的教职人员中，教官竟高达卅六人、占
五成四，最长借调近五年。立委郑丽君直批，军职人员在教育部执行中央教育业务，创了
民主国家罕见的例子，不但掩护威权制度的遗绪，也破坏国家人事制度。
教育部商借调部办事争议
教育部商借调部办事争议
军职执行中央教育业务 成何体统
戒严时期的政府，为加强对校园掌控而在各级学校派驻教官，引发外界质疑是以国家安全
、防止共产主义渗透为名，行侵害教学自主、校园自治之实；解严后，教官褪去情治人员
色彩，从事维护校园安全等工作，但教官的“军人”身分与本质未变。全国目前有三千五
百名教官在高中职及大专，立法院在一○二年通过十二年国教附带决议，教官应在一一○
年全面退出校园。
但教育部编列明年人事费共八四一名、七亿七千多万元，另自订“商借教师作业原则”，
自公私立学校商借教师、护理教师及教官六十七人，办理包括儿童课后照顾、新住民、十
二年国教管考等常态性业务，其中以学特司廿四人最多，其次为师资培育及艺术教育司十
人；卅六名借调教官分属学特司、新闻组及国会组、政次办公室等单位，办理文官业务，
部分参与政策研订。
立委郑丽君表示，立法院早有决议要求教官八年内退出校园，教育部本应依据新通过的“
学生辅导法”，建立专业的校园辅导制度，却不执行教官退出校园政策，反将大量教官调
部办事，当作教部补充人力，便宜行事做法已破坏国家人事制度。
人本基金会执行长冯乔兰表示，教官具有党国威权式的养成特性，和教育重视思辨及多元
价值相违背，不应存留在教育体制内，教育部内充斥教官，不管是太阳花或反课纲学运，
均透过教官系统掌握参与师生，台东女中公民老师反课纲，即被教官通报教育部列管，均
为反民主表征；调部教官也占了教育专业人才的位置，最高教育主管机关的作为却反教育
、“很荒谬”。
公民教师行动联盟发言人黄益中表示，教育部不是国防部，文官的事找军人帮忙，“成何
体统”，教官们被借调去做和本业无关的事，对军人也是羞辱。
教育部次长林腾蛟表示，在正式人员无法增加下，为推动教育部庞大业务，商借教师及教
官协助，确实有需要，对于被借教师及教官也是一种行政历练。