这次的问题就是台湾的国高中课程里
社会科只有史地公民教育，如果加上
哲学课纲由王晓波主导，大概就不会
有这么大的反弹。
那些辟谷被捅派的学者出来编哲学课本
可能会被自由派学者谯，但是可以模糊
的空间更大。
历史学者，做学问做久了自然就会扬弃国民党
那套说谎的东西，毕竟一边做学问求真一边编
课本做假，那是很难做到的事，不如直接找外
行人直接做假比较快。
※ 引述《BioMachine (Blueberry Night)》之铭言：
: 举个例子好了
: 这次课纲内容要求要提到颜思齐对台湾的拓垦等等
: 然而事实是史学界对于颜思齐这个人是否真的存在其实是有争议的, 没有共识
: 你可以提郑芝龙, 可以提到李旦, 他们都是确认存在的人物
: 之所以会造成这种结果
: 问题就在课纲交给一群不具备台湾史专业的委员来处理
: 这和哪种史观没有什么关系
: 而是因为没有交给专业, 连史实材料的部分都出问题
: ※ 引述《fira1026 (屎扒客)》之铭言：
: : 非常同意“课纲绝对必须要被监督的”
: : 不过问题是 什么叫监督？如何监督？要有何资格才能监督？
: : 还有由谁来监督？
: : 由立委监督？由社运团体监督？由学生监督？还是由乡民监督？
: : 2000年民进党陈水扁执政之后，教科书的课纲、编写、审查等
: : 三道关卡全面“独化”。
: : 好奇的是 当时的监督力量是什么 学生又在哪里