节录
: 台中文华高中学生成立“反黑箱课纲 文华高中站出来”脸书，贴文内容显示学生清楚的
: 思路：我们反对的是“黑箱”。仅由法源依据模糊，专业背景相违组成的10人“检核小组
: ”所通过的微调案。我们质疑它的“合法性”。…我们只是高中生，我们仍可以微薄的判
: 断能力，识别它的荒谬。虽然大考中心已强调，学测不会出现争议性内容，但我们要的，
: 只是能够给我们正确观念的课本，我们要的，只是“历史真相”、“历史事实”！…我们
: 的声音即使微小，我们的力量即使微薄，但星星之火可以燎原！
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: 台北市东山高中生在脸书表示：“给我们知道全貌的权利吧，不要让我们只知道筛选后的
: 真相。看不见真相的盲目，只会指引向遗忘教训的一片漆黑。是的东山座落在山区，东山
: 常常冷漠，但是我们想保留雪亮的眼睛，看看我们的这块地。”
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首先我假设他们说的就是字面的意思
如果高中生能有这样的观点那是非常好的
否则再怎么改来改去也不过就是用一个特定的立场观点来替换另一个立场观点的洗脑
所以我建议对于所有有争议的事件
最好都提供充份的参考文献和正反两面的声音的讨论
套用他们自己的说法 他们已经不是小孩了 有自己的判断力
事实上现在不管蓝绿都只想直接把想法观念硬塞给这些学生
虽然以目前的教育来说 这些学生的判断能力还不够成熟
但是学习判断这种事情 国中就应该开始了
所以就干脆一次好好搞 把各种的说法资讯文献都整理整理让学生自己去念吧
如果到时候看到这么多资讯又抱怨太多
就是一个很好的机会教育 真相从来不是简单的 不是三言两语可以说完的
你们希望能看到真相很好 那就要认真面对处理