※ 引述《ben108472 (ben108472)》之铭言：
: 十二年国教在这两者难以找到平衡点，才搞的如此糟糕，大家都有意见，可是我们看到的
: 还是菁英的意见，当初也没人关心那些五科都是C的学生，他们是不喜欢唸书，还是找不
: 到方法，甚至有一个作文很高，五科却很烂的学生，我们讨论的永远只有前面的学生。
: 台湾人普遍受中华思想很深，功名科举的心态依然没有改变，这次台北的104入学其实还
: 是联考的翻版，教育部不爽就是在这点。
: 但民意依旧希望用分数分高下，你本来就没立场坚持，只是强势民意的背后，那些被我们
: 遗忘的学生未来如何，我们不得而知，因为媒体根本不关心。
: 教改那么多年，依然是联考的本质，我们也无法依自己兴趣选择系所。
菁英教育本来就是适才教育阿
明明重点是台湾家长的心态
不会念书的说不定在艺术上有天分
不会念书的说不定是运动好手
但是现在就是一堆眼红家长 拼命想把学生往大学送?
12年国教根本搞笑 越改越简单 微积分什么的都丢大学?
高中会考设计的一点鉴别度也没有
联考有什么错? 大学本来就是要研究学问的
尤其在台湾入学前就先决定好系所 这时高中的角色就显得更为重要
那些在闹的家长才是真的少数绑架多数
没闲钱的家庭谁跟你比才艺竞赛? 耍才艺可以选技职体系
摆明就是考不上 在那边吵着要糖吃