中研院院士会议下午举行综合议案讨论，由中研院院长翁启惠、中研院前院长李远哲、院
士朱敬一等7人在台上和台下院士综合讨论，多数院士关注教育问题。有院士提到十二年
国教、课纲的问题，有院士建议提出一个从幼稚园到大学的“人才养成政策”，由担任过
大学校长、教育机关的院士、学者来研拟，不过也有院士有不同看法，认为今年初教育部
才提出“人才教育白皮书”，中研院应该进一步研议。
院士张懋中指出，他从最近收的台湾学生发现，台湾教育病的最深的地方，就是现在的学
生追求知识和真理的兴趣不大。他举例，他交给学生的任务，研究室的学生是先打电话回
去问学长姐，如果学长告诉他这是做不出来的，他就这样回报，缺乏勇于挑战、肯尝试、
接受失败的态度和动力，只想早点拿到学位。
张懋中也发现，过去的台湾留学生在国外表现并不落后，但现在即使是国内一流顶尖学校
的学生，在国外表现也只有中上，没有特别杰出。他认为，社会、家长及媒体的急功近利
害了学生，造成台湾学生“赢不起也输不起”。
他说，过去台湾社会很穷，当时的学生出国念书都是“背水一战”，现在环境好了、资源
多了，但学生缺乏意志力，被家里照顾得太好，只求标准答案，不肯花时间去想、去努力
、奋斗。
还有院士表示，台大的学生现在到史丹福去都落荒而逃，台湾教改20年搞得一蹋糊涂，已
是“血的教训”，台湾的教育是如何走到这一步，值得台湾社会好好反思。
李远哲则说，学生听不懂，硬要他坐在那里，这也是一种暴力。至于教育改革，他的建议
是不要太相信教育部，很多高中老师都知道课纲、教材改得乱七八糟。
有院士认为，教育的事情来来回回，每次院士会议提出来的问题都大同小异，但这么多年
过去了，老问题还是存在，教育的问题每天都在吵，也吵不出什么结果，反而把好的打下
来，坏的没改善。
网址来源: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20140702004188-260405
今天台湾教改如此"成功"，李大师当之无愧。在那时，许多团体，联手创造的
教改奇蹟，直到现在依然"有功于党，祸之于国"。现在的学生，愈学愈多，
压力也愈大，究其本源，当初的教改应负其责任。
十年树木，百年树人，不知道再过20年的台湾，还会产生出什么样的人才来。