趁葡萄牙被血洗， 哥也来发个心情文好了
一点心得感想，文长，不喜者请直接END
哥原中县 乡下学校，当年时空环境，还是个编好坏班是正常
，家长力推的时代。哥成绩普普，但在乡下学校只要是你还算
认真念书的，都会被编进升学班，那时哥莫名其妙的就进去。
虽然当时政府力推技艺班，但哥是算是升学班，那时哥的隔壁
最好班目标都是中一中、中女中，我们次好班的? 能摸到二中
、文华甚至卫道、晓明，真的都要偷笑放鞭炮了，能考上省立
高中是你运气好了。
果不其然，哥的班上只有一个同学考上二中，剩下比较幸运的
考上前段私中，还有几个跟哥一样，考上中部职校第一志愿：
中工，剩下的就洗洗睡了。哥原本就是个顺其自然的人，那时
只知道如果要再升学，就是考二专而已，有几间技术学院，完
全没有概念。
在职校的日子里，一个星期国英数的钟点数只有普通高中的一
半还不到吧。课本内容程度跟普通高中比起来也是很大落差，
剩下的时间就是专业科目与近半个星期的实习课，哥是念制图
的，所以比起什么板金、汽修或化工的，幸运很多，就是识图
跟画图，把CNS制图标准给背下来。
那时很痛苦的就是图画错或画不好，甚至图纸脏兮兮，老师只
稍打上一个红色 R字，你就得不断地重画再重画。有的同学整
学期下来就是一路欠图补图的重复动作，学期初的到学期末的
还在画，当然哥也欠过补过。而我们制图科的也是全校唯一有
暑假作业─就是画图(为了技能检定)
有很多专业科目，都是大学才教的，例如应用力学、流体力学
、机械原理、机械设计等，我们都在学校时就被老师操到翻过
去，当然也算是打下基础 (虽然哥后来没唸机械系，但也没有
多到60个志愿让你选，因为你读了什么科，范围大概就那几个)
到了高三时，每个人都要选择一个专题，当作是你的毕业制作
，大多数就是选某个产品，将其拆解还原至最小零件如垫片或
螺丝，然后依比例1:1 绘制全套零件与整个产品的立体组装型
态表现，并且还要交代这个零件是要用什么加工方式制造、它
的国际标准符码标示也都要交代清楚，算是一个模拟你出社会
当个真正的制图员该有的水准来要求。等于你画的这一套图，
拿给任何现场师傅们都要能看得懂如何施作制造。
高三时，大概是政府广设大学的前端，那一年有几间技术学院
突然升格变科技大学，哥最后也就搭上这班升格的列车，变成
大学生，还差一点念了台湾师大，虽然最后选择了科大( 确实
自己也感到很意外)
哥想说的是，华人的“万般皆下品，唯有读书高”这件事，如
果你摆在30年前，也就是大约80年代，哥相信这是说得通也摆
得进，但这世界变迁的这么快，很多各式各样的新事物、新科
技就这样不断的塞进来，可偏偏华人的思维并没有整个翻转过
来。
直到今天政府都决定要推动12年国教的适性教育去改变现况，
但恐怕最后什么都改变不了，因为文化、思维这种根深蒂固的
，要改变，恐怕百年都还不够。哥比起版众诸位小弟小妹及大
哥大姐，真的没有聪明到哪，凭借的也许是运气，也许是不服
输，毕竟当年每天跟哥一同坐公共汽车的都是中一中、中女中，自
然也会不想输给他们。
有时，哥觉得制度很混乱，为何不干脆教科书收回统一国编 (
以前最爱亏国立殡仪馆XD)，或恢复联考，最公平。但一个国家
社会，总是要追求进步的。哥的母亲常说，读书是半天生的，
所以她也从来不会要求哥到底书要读到多好。
哥也深信，不管是读书或学技术确实天分都占有一定比例，后
天的努力当然也不容抹煞，所谓勤能补拙也是有它的道理( 不
然哥当年重画都不知道画多少张去了XD )，当然近朱者赤、近
墨者黑也是有它的道理，这些我们都不需要否认，不然今天做
家长的不会这样的慌张。
但真的会想读书、想向上提升的，你摆他到哪里，他自然就是
会窜出，不管他身处的环境是如何，这一点也是毋庸置疑的，
哥的身边也有很多这样的例子，强摘的花朵不会香；强拔的杂
草还会长，自己的定性不够，什么都没有用。当然最重要的，
哥觉得家庭教育比你学到任何精深或专业的知识更来得重要。
千万别小看学历不高或不够聪明笨拙的人，他们用仅有吸取的
智慧，朴实勤奋的在这个不被吱吱承认的国家当中，化作一个
个小螺丝钉支撑著。是这个功利社会与文化，让他们不受尊重
、被看不起，可是在外国人眼中，他们却是大师、是专业人士
、是国家的中流砥柱，如果思维不再改变，这个国家的教育也
就几乎没有希望了。
理性、勿战，念技职没有多强，但也请给我们一点尊重
给专业人士一点掌声，做设计很辛苦，请支持，感恩!