一个人跟我说反核4是价值关问题
并且举了，父亲为儿子偷药的故事
我：价值关也分正反面，教育的目的不就是为了培养我下们拥有正确的价值关？
我们不该因为自己的价值关而影想到别人，人应该要有恻隐之心，希特勒屠杀犹太人也是因为他价值关，所以他做法是对的？
核四是公众议题，人们有知道正确资讯的权力，要反核前应该先了解核电，而不是因为一些人的价值关，一直不断抹黑核4，科学本身有事实，你不能拿价值关来混为一谈
他却回我以下对话：
［ 价值观阿萧T的价值观到底是什么呢？
很困难欸
我到现在都还不知道答案
或许只有所谓世俗大多所能接受的价值为“比较好”的价值吧
感觉上你是很有自信的人btw
教育的目的是为了培养我们拥有正确的价值观 值观的正反面 不就已经是拿了一个价值去审视令一个价值吗？
这样的价值对我来说是不成立的
另外
爸爸偷药的例子是对价值影响判断作说明
是要表达我认为 反核四的人或许可能也是在事实层面充分了解后作出的价值判断
想说的是
所有反核四的人并不一定是资料蒐集不全
我觉得若反而批评
是不好的
仅此］
请问个位的看法，我不懂问题到底出再哪？