http://newtalk.tw/news/2014/02/10/44266.html
数10团体反课纲微调 学者要求公开辩论
新头壳的标题下的不好..
实际上要求的还是程序争议..
还有手段的粗糙..
节录:
大直高中公民老师黄益中也痛批公听会程序草率，他说公听会通常会有10天报名时间，
但这次台南的老师14日收到公听会讯息，而报名截止日期竟然也是14日，
只有短短3小时就要决定是否报名，而且当时还是学校段考时间，老师最忙的时候。
另外,现在有很奇怪的氛围,好像出来抗议的团体都会被说成是绿色外围组织
全国教师工会总联合会 总不会是绿色外围组织了吧?
这次微调除了历史课纲 其实公民课纲也一样..
原有的白色恐怖跟国家暴力的相关课程,在这次的公民课纲调整中全数删除..
只是却少有媒体针对公民课纲来讨论..

猴子除了辩论和坐下想想外还会什么?

可以先指出，修订后的课纲哪里违反了史实吗？

其实我觉得辩论是好主意。

哪天变成数百团体也不奇怪

问题是猴子每次都翻桌不认帐啊

为什么我完全看不到修订新课纲违反史实的指控，只看到一堆

程序有问题、去台湾化的无聊指控呢？

从马狗第一次当选后猴子就这样拖住了国家的发展

但我们可以留下资料回呛他们。就像蛆蛆擅长做的那样。

什么都要辩 辩输了又翻桌不认继续欢 国家就这样被玩完了然后最后再被美国打脸

等到国家被玩完再来说马狗独裁不顾民生 也不想想国家从李后期开始就这样被虚耗没建设

哈哈，你是说得对。但我还是支持辩论。至少有发言稿。不然非专业人士都会被吱吱谣言蒙蔽！

所以我说新头壳的标题下的不好.._A_全国教师工会总联合会 也出来抗议了..他们也是猴子?

重点根本不是辩论或课纲内容 仔细看他们的诉求

全教总从来都是民进党的独派外围团体，这有问题嘛？

我一直都说这是程序问题..今天国民党可以用程序搞 明天民进党也可以用程序搞这才是问题所在..

我认为他们指出的五大缺失和要求一直很好懂，就是拖延新

去皇民化史观本来就会让台独份子不满意 完全不需要去理会他们

课纲的实施时程，看能不能拖到2016政党轮替

不用提什么程序问题，要嘛你们就指出来不合史实的地方

是说时间真的太短，公听会没有公信力，这我倒同意是个瑕疵。

教育部最近动作都超快的，也不知道是在赶什么?

刚刚看新闻，教育部说高中毕业学分又突然是说要减少，看不懂教育部和教改学者在演哪出。

http://tinyurl.com/m7n69fq 这里有不一样说法

推学、教界共同对教育部宣战

民进党连有法律规定的都可以乱搞了 详见中华邮政和中正纪念堂

楼上连结的那些教师为何带着面具不敢以真面目示人?

不要说什么国民党乱搞所以民进党以后也可以乱搞

民进党乱搞不守法时这些人有用看待国民党的标准来看民进党吗?

不戴面具隔天就消波块了 谁敢

http://tinyurl.com/momwhup 另外公听会不是听证会

公听会的结论并无任何拘束力，对教育部来说公听会只是个

公布讯息合作意见沟通的管道，你们在抗议公听会不符程序

关于违反史实的证据自己去historia板看 都M起来了

理不直、气不壮，当然带面具，就没种两个字

很明显的就是找个理由来闹，因为公听会完全没拘束力

大概是吱吱发现要比事实很难赢 只好打程序问题 这个律师们很强

不少鸟案都是因为程序问题判输赢 完全不论事实

谢谢geo提供资讯

去皇民史观让猴群跳脚到只能打程序问题？呵呵

再说这也不叫微调 这叫正本清源 何为本 宪法是本 本是不能乱变的

http://tinyurl.com/luer88w 听证会公听会公说会的区别

去historia看了，批评微调课纲的未必是说新课纲不符史实

而是新课纲调整了时间轴，加减了一些历史事件，加强了与

中国历史上的连结，这并不代表扭曲

#1IvpzZEc 郭怀一事件是“编造”“虚假”抗暴故事

这就是不符史实 编造的铁证

先说滨田弥兵卫事件，这是一个来台湾做贸易的日本商人，

却被赋予日本人来台经营已久的印记，这算啥？汉人都住一堆在岛上了，这也可以看出95课纲搞滨田弥兵卫要讲什么史纲

那是你个人的看法 不是史学界公认的史实

有“史学界”公认过的“事实”嘛？呵呵

另外#1IvpzZEc也没讲郭怀一是编造！

郭怀一是捏造的虚假抗暴事件 足证反对方有论据说新课纲不符史实

当然 你要认为“编造”“虚假”不是“捏造”是你的定义

郭怀一事件也许美化，但是荷兰人的记载都有这件事

我想拿东印度公司的报告来看这件事，那才叫不够客观

把一介犯民(陈进兴之流)扭曲成抗暴不就是捏造?

陈进兴可以纠集4-5000个汉人共同起事嘛？

东印度公司的报告都写了，杀了10800人耶

4-5000个强暴犯就不是强暴犯了?4-5000个杀人犯同样是杀人犯

XDDDDDDDD 你要反串你自己去玩啦

反串是一回事 无法论破我当然也同样无法论破seafood及其同志 以及板主与推文的背书

“历史学界”就在那一面倒的氛围之中

我不觉得很难论破，但是在这些读过一堆史料的人面前

的确很难说真的论破什么，比如滨田弥兵卫事件，他就硬加上

二二八该去的地方是历史课 不是公民课

依据日本经营已久，这个根本完全无法说服人，也很容易看懂他出来讨论的目的何在

这议题有很重要吗 毕业十年后 谁还记得课本写啥了

当然重要，猴子们处心积虑要切断历史和中国的连结，建立

亲日史观，这个努力要被马英九和他的党羽归零了

如果要针对内容的话,我觉得公民课纲把白色恐怖跟228删除,是比历史课纲更应该关注的..

还有关于国家暴力的讨论,也被删除了..

楼上 没有删除 是到历史课去论述

为什么公民里一定要放白色恐怖跟228？

那地理是不是讲到基隆港就要提一遍国民党运兵船开机关枪？

228干公民屁事 228又不是和平运动 暴民乱搞还想装圣贤

228是杀台共 我认为提一提很好阿

能够请某人不要把ptt上的几个id等同于“历史学界”好吗

每次讲到这个话题，就开始跳针历史学界怎样怎样

学术藉只有两种声音:反对教育部的声音与默认反对的声音这就是历史学界

如果历史学界有不同的声音 先发出来吧 否则发声者当然等同学界全体

原来默认赞同被(biii~~~~)了

这种9.2%以外就是dpp支持者的论调还真是用不腻

有赞同教育部的声音啊，只是这些人不会像那些反对者一

样，到处写社论，他们顶多就在fb或闲聊时会讲到

是有一个被赶出师大的文化大学叫兽出来吠啦 彻底被无视XD

说什么发声者等同全体学界这种笑话

台湾喜欢玩搞黑kmt的戏码,很多都会误伤自己人

自打嘴巴了，学术界明明就有第三种声音，赞同微调

什么地方都会有极少数无理取闹的无视刚好的疯狗声音不够多不够大被当疯狗无视刚好而已

每次讲这种话都会让我想起当初反国光石化的关键点

然后，因为立场不同，连前辈学者都没在尊重

所以文林怨同意是建商走狗 大埔同意户是DORORO不出声就别怨被无视

然后反国光的主力军居然是kmt的幕僚军团.

简单说,今天出来吠的都是疯狗,重点还是在默默的签字

以课纲来说，很多的出声都是在你看不到的地方

那边可以看得到啊? 教育部内部机密文件????

还是非专业王晓波的抽屉里面?

这不是用看的，是用听的

不要拿几个id或社论就在那边洋洋得意自以为代表整个学界，只会让人看笑话

笑话? 再让一面倒的言论继续坐大才会出现如文林怨大埔笑话

PTT的历史板面讨论一直都是有专业深度现在是一言堂

看我一竿打全船言论不爽就出来发声啊 发声让旁观者不再只

见到一言堂啊 现在有那些有重量的学者发声了? 爱国同心高中生?

那你就继续ptt看天下吧

吱吱就最喜欢这套 看看精美的台湾人民决议书 也没公投啊

http://tinyurl.com/momwhup 台湾有举办过听证会吗?

赞同政治部分调到历史去,现在的历史课居然都不教新党?太扯!

历史学界，要扯出这方面的好歹也请出曹永和、吴文星、尹章

义、许雪姬这些人吧。现在就个周婉窈加几个PTT的ID在大声

至于说一言堂，现在不就有人提出旧课纲东宁国的问题了

曹永和已经被宣告除了夷洲争议外反对新课纲

你都知道是被宣告了，那就是说曹永和根本没对课纲表示过意

见，都是他人在讲，就像王仲孚拿了曹永和就代表曹永和支持吗?

几乎都是DPP外围团体

王晓波也爆料102课纲委员会里的历史学者了：汪荣祖、陈永

发、林满红、黄克武，陈、黄是近代史，林是台湾史，至于汪

在历史界的地位是众所公认的