补救教学成长测验结束
第一次感到这么挫折 不是因为学生成绩没有通过
身为一个校长 睁眼说瞎话的当着小朋友面前说
“老师这样教是错误的”
全部都进步了 而且大幅进步到差一点就通过测验
甚至有几个从3、40分进步到将近70分
学生上课都很欢乐 非常认真学习 且从不缺席
学习态度也大幅进步 主动到死缠着老师不放
做这么大的努力根本不被看见
也许妳眼中那个只会不断逼学生写题目
测验前一直做模拟试题 中午强逼学生去"补救测验的考前补救"
测验时还不断明示、暗示的老师才是认真教学的老师吧
口口声声说只要为学生好都会尽最大的努力
结果却只在意表面数据 可笑
今天的"勉励"还毁了我努力为学生建立起来的上进心 让孩子都觉得很委屈
我只是个流浪教师 此处不留爷 自有留爷处
喔 对了 你那个"有默契"的代理老师补救的学生不只没进步还有人退步了耶
看那些学生抗拒到三番两次逃学、装病不来上课还被硬抓回来写题目 真可怜
反正高雄教育界就是"黑箱"两个字 学生什么的都不重要 对吧
干你娘机掰校长