※ 引述《DrowningPool (My broken dreams)》之铭言：
: 沈伯洋提教育政见 国小引进“双导师”制
: https://reurl.cc/eQAx6j
: 大纪元 记者常怀仁 2026-10-2
: 民进党台北市长参选人沈伯洋今日举行教育政策发表会，提出教师减压、亲师解套、幼教
: 环境再提升及特教支持四点方向。沈伯洋表示，将透过降低班级人数、释出正式教师员额
: 及减轻行政负担，留住优秀师资，并完善亲师沟通、校园安全与营养午餐配套，让教师专
: 注教学、孩童安心成长。
: “减生不减师” 精致化教学
: 根据统计，今年开学日全北市代理教师缺额达44名。沈伯洋认为，教育现场系统性困境必
: 须从教师减压、亲师解套、幼教环境再提升、特教支持四大核心面向改善，并顾及学生安
: 全、免费营养午餐搭弹性配套，打造更有感、更有温度的教育环境。
: 沈伯洋指出，应降低班级人数、减轻教师负担，规划于117学年度达到国小每班24人、国
: 中每班25人的精致化教学目标；同时释出正式教师员额，推动国中小减生不减师、最佳化
: 师资配置，并评估增加教职员奖金，减轻在台北高昂的居住成本，也将在国小试办双导师
: 制度与导师行政助理，让教师能更专注于教学。
其实现在老师又不是什么教学负担过大
还需要多一个导师来负责学生
是一堆神经病在班上
所以正确来说
不该是双导师制
应该是单导师，配心辅与特教师制
老师负责教学
有神经病出没，心辅师上，拉去辅导室辅导
别妨碍班上进度
再者
这政策本身也是互相矛盾
又要减少每班学生，那就需要更多老师
又要双导师，那需要更多老师
不说现在没人要干老师
而是这两个都是需要增加老师的政策
现有人力完全没办法负担
根本是自打嘴巴
更正确的作法反而应该相反
是每班大幅增加人数，从现在二三十个，增加到古早时代的四五十个
也就是直接把两班合并
然后多的那班的老师，直接变成副导师
一个负责上课
一个负责辅导或者拉走神经病，或者哄8+9别乱
: 针对幼教环境，沈伯洋提出，于117学年度达成幼幼班每班10人、幼儿园每班24人的编制
: 目标，并针对招收人数较少的公立幼儿园推动“专任主任制度”与教保人员无痛行政，让
: 第一线人员有更多时间照顾幼儿、投入教学。
幼儿政策我觉得最大的问题是
公校类型时间根本无法对应一般百姓的下班时间
三点多放学
谁上班只上到三点多？
而老师方面遇到的问题是
薪资太低，教保员薪水也就三四万块出头
幼教师可能多点，四五万元
吸引力太低
: 为因应亲师关系，沈伯洋提出，建立第三方分流机制以避免小案大办，轻微案件推动师生
: 调和程序进行调解与辅导，并扩大教师协助方案（EAP），增加咨商据点并纳入北市心理
: 咨商所，以提供第一线教师足够的心理后盾。
这完全就是叠床架屋
我知道地方政府无能去改变中央规定
但依法地方政府能做的是明确管控校事会议的外部委员建议名单
根据现在法律
中央政府有外部委员人才库
但在各校开校事会议的外部委员
则需要各地方政府先提供推荐名单
再由各校去选，去连络委员人选是否同意
换言之
地方首长如果狠点
学中央不提监委大法官名单一样
不提供校事会议外部委员名单
那依法，各校就不能直接找人
而校事会议直接开不了
我敢说老师立刻感恩戴德，立即有感
等于在地方实质废除了校事会议
也许你会说
那老师如果犯罪了也开除不了吗？
倒也不是
现在实际任免权力依法仍放在校评会手上
换言之
只要有实质司法判决
完全能直接开校评会
而不是经过那个奇怪没有任何司法位阶的校事会议进行调查
也就是如果有某狼师性侵学生司法判决有罪
学校可以直接朝开校评会开除该老师
其他的考绩也完全不用过校事会议
如果首长不敢这么做
不敢不提名单
但可以允许正面跟厌师团体开战
现在一堆光怪陆离的校事会议案件
完全离不开外行装内行的外部委员
特别是XX基金会的那群
你身为台北市长
完全可以根据法律授权自己的权力
主张：我任内XX基金会外部委员一律不推荐
且我们教育局会对所有已有的校事会议审议与调查结果进行统计与分析
一旦我们主观认定是厌师者
我们台北市政府拒绝推荐
这样校事会议还是能运转
如果有体罚、霸凌事件还是能被调查
但是厌师者，不能再去学校凭著校事会议的权力去羞辱老师
重点是校事会议是垃圾
校事会议内一堆厌师的外部委员是造成校事会议垃圾的原因
你搞一堆叠床架屋
小案大办，还是怎样
都是屁话
执行面上你根本无法完全管控
直接从制度面上下手才能根绝问题
我就让校事会议开不起来，解决校事会议垃圾问题
我就让厌师者尽不了校事会议，校事会议成为垃圾的成因削弱
而不是让校事会议继续垃圾
让厌师者继续张牙舞爪
你的第三方分流什么时候分，谁来判断要不要分
全部都直接造成问题
且分流法源依据是啥
没有法源依据，那权力又有什么
如果最后还是回流到校事会议
那完全就是脱裤子放屁
: 至于营养午餐，沈伯洋提出，餐费标准应建立随物价指数波动的弹性调整机制，并保留家
: 长自费加价的弹性，避免为餐点品质设下天花板，也应结合食农教育与东京经验，导入与
: 在地小农合作，落实营养教育，深耕健康观念。
: 关于校园安全，沈伯洋提出实施“反毒四招”，包含断来源、升级生活技能课程、导入筛
: 检、简短处遇及转介治疗（SBIRT）医疗化转介，并以司法为辅。
: 针对特殊教育，沈伯洋分析，应扩大家庭教育中心功能、升级职场友善政策2.0，并提供
: 15-45岁免费心理咨商与育儿解忧计画，重新审视特教助理员配置并增加人力，给予特殊
: 需求家庭与教师全面支撑。
: 沈伯洋主张，市府应将大学纳为市政伙伴，结合教育部USR计画，将市政需求转化为研究
: 与实践课题，集结大学学术力量，集思广益为台北开创新面貌。
你们台北市立大学的前身
就是台北市立教育大学(台北市立师范学院)
而台师大本身也是位于台北市中心
初级中级教师人力应该是最充裕的地方
但是现在台师大也不想当老师觉得当老师没前途
十几二十年前就在积极转型
想转成研究型大学
其实应该要回归师院师大体制
开公费生
保证分发台北市教书来补充人力
让学校去配合市府的施政