教育最大的问题，
并不在教育本身，
而是教育结束后，
我们提供了怎样的环境。
我有个朋友，
是超级数学天才，
当年靠填鸭狂刷题库，
不但考上顶尖大学理工科，
大一微积分还考了90分。
(填鸭不适合普通人，但很适合天才)
如果在国外，
这种人才肯定抢破头，
还没毕业，
就一堆几千万美金的职缺。
而在这种环境下，
教育很自然就会朝正确方向发展，
大家都重视基础学科，
国家也就越来越强。
但是在台湾，
我这位超级数学天才的朋友，
却因为对学术和就业环境都很失望，
在学校不开心没自信，
最后选择了休学。
休学后，
他做了很多尝试，
想找到新的人生方向，
却也都没成功，
最后就这样无业了10几年，
快40岁还养不活自己，
每个月都要跟父母拿钱才有饭吃。
当然，
也是母胎单身。
以前资讯这么封闭，
诸葛亮都有人急着把女儿嫁给他，
刘备也跑来三顾茅庐。
但在资讯如此发达的台湾，
我这位超级数学天才的朋友在休学后，
却没有任何大老板来下聘书，
开几千万符合身价的合约给他，
也没有哪个女生独具慧眼，
愿意和他恋爱结婚。
这样的结局，
不仅仅是天才的遗憾，
更是台湾人的悲哀。
总之要解决教育的问题，
关键不在教育本身，
重点还是我们对于接受教育的人，
可以提供什么样的待遇，
以及想筛选什么样的人才。
待遇不够好，
筛选的方式有问题，
教育必然会荒腔走板，
怎么改变都没用。