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1.媒体来源:
Ettoday
2.记者署名:
记者许敏溶／台北报导
3.完整新闻标题:
医示警“刷抖音、小红书伤脑”　教育部：学术网络禁连6款App
4.完整新闻内文:
抖音、小红书等短影音对儿童青少年认知、情绪行为与身心健康带来负面影响，更衍生网络霸凌等问题，教育部除禁止6款APP，今（30日）携手卫福部与学者专家，提出4大支持措施，包括建置网络成瘾专区及提供推广家长守护数位工具包，协助降低高风险APP对儿少的影响。
数位发展部已警示抖音、小红书、微信、微博、百度云盘等APP具资安风险，且TikTok因具有害儿少身心内容而遭多个国家开罚。教育部针对上述6个具高度资安风险APP，要求公务设备禁止下载安装使用、中小学台湾学术网络（TANet）不提供连线服务，并新增教育部所属机关学校iTaiwan无线热点不提供连线服务。
教育部今天召开“当儿少遇上短影音：学习与身心健康风险”记者会，邀请学者专家与会。亚洲大学副校长、临床心理师柯慧贞解析，儿少过度使用短影音原因，包括“心理需求、家庭互动、同侪影响、可近性高”等，而要解决上述状况，对策是透过学校教育、进行手机与网络管理、科技教养家庭教育。
台大医学院精神科特聘教授高淑芬副院长指出，短影音对儿童青少年认知、情绪行为与身心健康有负面影响，研究显示，长期下来会造成容易分心，记忆力与持续注意力下滑。高淑芬也提出3级预防策略，从初级预防的家庭、学校及促进健康的休闲活动，到次级预防的辨识高风险游戏行为，以及3级预防的成瘾整合性介入，强化儿少心理韧性。
教育部和卫福部也提出降低高风险APP影响的4大支持措施，首先是由卫福部提供支持服务资源，包括建置网络成瘾专区、“心快活”心理健康学习平台等，建立正确观念与自我觉察；其次则是教育部持续强化媒体素养教育，接着是扩大鼓励学校推动户外教育及社团活动，最后则是提供推广家长守护数位工具包，结合3大电信业者、各县市家庭教育中心及数位机会中心，协助家长设定App使用时间管理及过滤不当内容等重要功能。
教育部次长朱俊彰强调，教育阶段应更加重视儿少心理健康，引导儿少在网络世界与现实生活之间取得良好平衡，并善用学校辅导专业人力与资源或结合卫福部等机关的整合性服务，依儿少需求提供多元支持与适切介入，为儿少营造更安心的学习与成长环境。
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6.备注:
抖音一响，父母白养