※ 引述《loloman (不良的中年大叔)》之铭言：
: 我上网查是这样描述:
: 学习历程档案是108课纲(台湾108学年度高中课程纲要) 实施后，学生用来记录学习成果
: 、个人特质和能力发展的档案。 它取代了过去单纯以考试成绩决定升学的方式，更全面
: 地呈现学生的学习历程，让大学端能更深入了解学生的学习状况和适性发展。
: 主要三个重点
: 1. 学习成果
: 2. 个人特质
: 3. 能力发展
: 这我感觉可以针对性的就特定科系都分别推一份档案出来，
: 加强特化需要强调的重点，如果家里有资源的搞不好可以做到很华丽!
: 其实我想问的是，各位看过最扯的学习历程档案是怎样的??
: 例如可能想走半导体相关科系，电机，通工之类，
: 刚好爸爸是在业界高阶主管，就自己安排跟外包商借机让儿子女儿去做资料，
: 甚至量身打造实习工作机会拿证书!
嗯，以前还没推出学习历程的时候，绝大部份学生的有利资料若以纯文字条列，不会
超过五行，那么学生就稍微多加些描述、并放入佐证图片后，交个10页的内容，大学
老师看了那10页后，就浓缩出5行的有利资料，然后根据那5行评分。
推出学习历程后，大家都写得好长喔～～～实际上绝大部份学生的有利资料还是5行，
只是学习历程资料的总页数经常破百，算100就好了，那大学老师就是看了那100页后，
浓缩出5行的有利资料，然后根据那5行评分。
总之评分起来根本一样，换个壳而已啦。
至于大家担心的造假，以前你可以找人代写小论文、挂名科展，现在还是可以，现在
能造假的项目，就跟以前一模一样，应该不会变多也不会变少。
其实只要能交书面资料，就当然会有人造假，就好像世界上有期刊，就会有人数据造假
一样。
不过学习历程因为要高中老师认证，所以我猜学习历程的造假难度应该是跟以前一样或
稍难，不会反而变成比较容易造假。
总之我是觉得除了页数变夭寿多、还有时程变夭寿赶（以前是春假书面审查，现在变平
常日，时程大概小于一周）以外，都跟以往一样啦。
南无阿弥陀佛。