※ 引述《mars1985 (╰|∵|╯)》之铭言：
: 风传媒 林莹真
简单研究一下各个考题：
: 金门考卷惊见“强奸、精液豆浆”考题曝光
: 考卷原文题目内容包含大量不当词句与情节描述，引发众怒，包括：
: “人类社会有绿茶婊、渣男等词语出现，代表人类社会比较支持哪种价值观？”
: A. 女人救世剑（女人就是贱）
: B. 固定性伴侣
: C. 两性不平等
: D. 伴侣多元化
选项Ａ是“仇女”言论
给女孩看到的话，势必会自觉不受尊重，但相信该选择并非正解，因此影响应该是相对轻
微的...
: “低端网红爱滋猫如果有爱滋，哪个行为是传染力最低的？”
: A. 当街脱别人裤子捅他屁眼
: B. 看到捐血车前去热心捐血
: C. 请朋友喝新鲜的精液豆浆
: D. 吐口水在客人金萱双Ｑ中
从表面上看来，要说不是影射四叉猫，基本上不可能
只是因为“非直接点名攻击”（且也没有用本名指涉），因此纵使想要告妨害名誉，成功
机率大概会很低...
: “母麻雀跟公麻雀说‘下面羊死了’，然后公麻雀就强奸母麻雀，请问这种违反身体自主
: 权的性冲动受下列哪一项的影响？”
: A. 体内激素
: B. 言语挑衅
: C. 弱肉强食
: D. 法律规范
“强奸”不管在哪个年龄层，都是犯罪、都是法所不容许
更何况是面向心智未臻成熟之小孩子的时候，见到这种写法难免会产生歪念，不管怎样都
是不洁，想补救恐怕已经来不及了！
: “如果小三身上有性病，被兴诚带去传染给元配，请问这种传染形式是？”
: A. 接吻传染
: B. 六九式传染
: C. 空气传染
: D. 传教士传染
这部分似乎是在影射曹某罢免领衔人
但和四叉猫的情况一样，因为没有直接针对来讽刺，所以很难告得成...
另外此报导没提到，但原图也可见到的一题：
“好想要做爱阿！”打炮哥开口闭口都离不开性，满脑子都是性行为相关思想，交的女朋
友一任换一任，请问打炮哥性价值观所追求得较接近下列何者？
A. 纯爱战士
B. 砲友关系
C. 科西不等式
D. 一夫一妻制
先不说“阿”“啊”不分的问题，无论“做爱”或给出的选项，相信不会是适合在国小、
国中层级接触的内容
如此一连串看来，没有可能不会“上梁不正下梁歪”...
而目前教育部已经表示将展开性平调查，且看结果后再继续说吧。
附：相关回应
甲、金门县教育局
有关近日本县某校段考试题内容不当一事，学校已于5月8日上午依规定完成校安通报及社
政通报程序，对于本次案件本府教育处高度重视，已立即启动相关调查及处理程序，说明
如下：
一、本案将请校方于三日内召开性别平等教育委员会，并组成调查小组进入调查程序。调
查小组成员皆为通过教育部校园性别事件调查专业人才库培训通过取得证书之专业人员，
且必须全数外聘。透过调查小组的详细调查、厘清案件后，依调查报告及依法依程序进行
后续处理。
二、对于学校段考审题机制，教育处已责成学校全面检讨试题出题与审核机制，强化内部
把关流程，避免类似情事再次发生。
三、鉴于事件对学生可能造成心理影响，教育处亦请学校全面启动该年级学生心理关怀与
辅导机制，并由专业辅导人员进行协助与追踪。同时视学校辅导量能，请本县学生辅导咨
商中心适时提供所须之辅导资源。
四、学校已规划透过会议方式，针对全体教职员办理性平宣导，提升相关知能，教育处亦
将透过会议或研习等方式加强全县教职员工之性别意识，务必以正确、正向的观念及态度
进行教学活动。
五、另考量学生下周即将参加国中教育会考，为维护学生权益与学习及备考的专注，调查
由外聘调查小组进行，调查期间仍请学校师长、同学维持正常校园生活，共同维持教学秩
序与学生备考情绪。
教育处再次强调，学校教育应以尊重、专业与适切为原则，本处将持续关注事件发展，秉
持零容忍态度，积极督导学校落实后续改善作为，营造一个能够让学生安心学习的教育环
境。
乙、金门县立金城国民中学
有关本校九年级健康定期考查试题，出题内容不恰当一事，造成学生及家长的不安，也造
成社会纷扰，本校深感抱歉。本次段考后，经校内学生反应后，本校已于第一时间进行校
安通报；另因本案疑似牵涉校园性别事件，本校也依相关法定流程，启动相关事件审议之
机制。
相关处理如下：
一、法定通报与审议
本案在考卷用字牵涉敏感不雅字眼，并有不妥之描述，已有违反性平法规之疑虑；本校依
规定于接获通报的三日内召开性平会议审议案件内容，并已依会议决议，启动调查之程序
，后续将依调查结果、依法进行处置。
二、安抚学生身心灵受创之情绪
为确保学生权益，避免试卷内容造成后续学生身心灵之伤害，本校于事发隔日，紧急召集
九年级各班导师，请各班导师利用早自习时间进入班上进行一级辅导，并针对反应不舒服
的学生进行个别辅导，后续将提供相关学生辅导咨商之支援及运用团体辅导之策略，期许
能将对学生的伤害降到最低。此外，会考在即，考生需要稳定的心情来面对，为避免影响
备考的最后冲刺；调查期间，希望能将对学生的干扰降至最低，让学生安心备考。
三、考卷命题、审题机制之精进
本校于定期考查试题之命题及审题皆设有相关机制，本次定期考查该科未能确实依照机制
进行，实有相关疏失，本校将进行内部检讨，并进行后续命题、审题之精进，期能透过落
实严谨的试卷审题程序，提升教学品质，有效回馈学生学习状态。
四、全体教职员工的性平意识再加强
本案虽为个案，亦也凸显在校园环境的性别意识及性平观念仍有再加强的空间，本校亦将
针对全体教职员办理性平宣导，提升相关知能，并利用校务会议等公开场合，进行案例分
析与讨论，促使教职员能以更正确的态度及更严谨的策略来进行各项课程与教学活动。
教育是严谨的生命工程，也是学生学习正确价值观的重要场所；试卷即为教材的一部分，
教师应有更谨慎的方式来进行命题。本次因试卷的疏失，造成社会的纷扰，影响学生权利
，也造成家长担忧，本校深感抱歉；秉持零容忍的态度，本校将积极在事件的处理进行追
踪，并针对有所缺失的部分加以改善，希望能够营造安全友善的学习环境。