什么是民主，文组的做法就是不断辩论
专注在特定对象的指涉，形容上
理组的做法则是：量化
但因为事实上我对量化工具不熟，所以我还是得回到文字上
（也就是文理双修，用文字来形容量化工具 XD）
举例来说：
今天如果有一个皇帝，他是独裁的
但是他所独裁的方向，是大部份人民所希望的
这算不算以独裁手段，行民主之实？（何谓大部份，比如量化有 80%人民同意）
再反过来说，如果民主时，以划分选区的方式，技巧
使得票数总是接近，对消，进而操控民主
那么是否可能用民主的手段，行独裁之实？
所以民主是有方法，有手段的（比如投票制，投票不公开）
而民主的成效是能检验的（是不是大家想要的）
而且民主在负责时有很多问题
比如话是我说的，但我不想负责
所以我不出来选，但我一直要别人做
可是等真的有人照做了而没有成效，我也不想负责
（幸好我没当官，所以本来就不用负责）
若我们用股东制来解释
不当大官，那也当股东，不用负股东的一小部份责任吗？
还真别说，股东制就是为了集资，让无法负巨大责任的大众，分散负责
民主的另一个问题是：它是否是合法的霸凌
我是 80%，我投票通过，我是否就可以合法的霸凌 20%？
所以我们说了：服从多数，尊重少数
这句话就是要解决这个问题，如果问题没解决，先仔细想想我们有没有落实这句话
这就是民主素养
要知道，知识的传递，文字是方便保存，但都是渣籽
比如我可以用文子保存骑脚踏车的知识，保存游泳的知识
但你不能只透过文字考试来传递这样的知识
你必需真的去骑车，真的去游泳；这叫 肌肉记忆
如果没记错的话，卡内基好像就在教这些
台湾的民主，从国小开始就有班会，你别说你没学习
但是你学到了什么
我们在班会投票时，由老师主持
多数制产生的干部，其权力由'报告老师'，抓耙子式的检举制来维持权力
的确体现在交通上，大家都疯狂检举，希望获得权力； 这样的学习是不意外的
但是，台湾被统治太久了；不断的更换宗主国，不断的被殖民
养成的民主思维就是统治者与巨婴间的关系：
我要的得不到，我就抗议；我要统治者给我
而民主是竞争的，去思考'我出来选，我选上就听我的'，这件事我们不熟练
更多的是不断跳针'我不是资方，我能力太小，我反正选不上'
可是同样用股票来解释
持有 51% 以上的股权，的确是绝对当选董事长
但是持有 17% 呢？就不能当董事长？
不是能搜集委托书吗？（先不谈购买，在民主制里买票是违法的，类比不过去）
去不断利用履历证明自己值得被委托...
喔，仍然只有资方有法子累积履历
比如关键的，掌握媒体，这就是资方的本事（不过自媒体时代，还是有不少网红突破了）
这就是我们民主失败的地方了
可是已经学会的当然不能放弃；看缺点在哪去改进就是了
台湾还不够民主，台湾要学习民主；有什么问题吗？