1.媒体来源:
联合
2.记者署名:
陈秋云
3.完整新闻标题:
台中师生冲突 家长心痛：孩子在派出所紧张到指头抠出血
4.完整新闻内文:
台中市国小师生冲突事件，学生的母亲今叙述事发经过，爸爸赶到派出所，看到孩子已经
紧张到把双手指头都抠到流血，才知道是因老师不接受道歉竟然直接报警。
台中市某国小师生冲突事件，家长指出，3月26日，接到学校主任的电话，得知孩子在学
校与老师发生冲突，当下非常重视，立即在电话中向老师道歉，并关心老师的状况，老师
回应“没事！”跟老师道歉，老师也回应“收到！”让他们稍感宽心。
然而，当孩子回家后，主动说明事情经过，并脱下上衣，让他们看到他身上的伤痕与疼痛
处。孩子清楚地模拟著与老师肢体上的冲突如何发生，被老师用双手将上下半身折成90度
，过度疼痛下意识挥动手中的乐乐棒打到老师大腿，之后老师由后方整个抱起，双脚离地
，边拖边带至辅导室。
家长说，这些情况与主任所描述的内容不完全一致，于是拍下照片回报给主任，希望获得
进一步的说明与协助。家长更要求孩子隔天向老师道歉，3月27日一早，便与主任联系希
望协助处理孩子向老师道歉的事。并特别要求，孩子道歉后需要向主任领受惩罚。
事实上，孩子因这件事情辗转难眠，直到清晨四点才稍微入睡。后来孩子说，不明白为什
么老师抓伤他（身上确实有伤痕，也提到胸口疼痛），但爸爸仍坚持要他去向老师道歉。
即使他将身上的伤痕给爸爸看，爸爸仍斥责说“你在跟我装可怜吗? 你打了老师还有脸在
这边跟我装可怜，去道歉！”
家长原本计画下午请假到学校接孩子，由父母亲自带孩子向老师道歉。没想到当天早上8
点49分，就接到主任通知，说老师已报警。9点06分，主任再度来电告知孩子突然要被带
上警车，要父母直接到派出所去处理，“我们从来没有说不方便到场，爸爸接到电话后立
刻赶往派出所。”
到了警局后，发现老师做完笔录就离开了，留下孩子独自在警局等爸爸。爸爸看到孩子已
经紧张到把双手指头都抠到流血，结果才知道是因为道歉老师不接受，竟然直接报警。
由于孩子仍表示身体疼痛，我们当天带他去看了医生，并验了伤；但体谅老师的辛劳，决
定不再追究。然而，到了5月，突然收到法院的传票，感到非常困惑，不明白为什么会走
到这一步。
他们曾向学校提过要申诉，反映不当管教的情况，但并未提及任何教师的姓名。因为清楚
一旦提到具体姓名就会成案处理，而他们并不想对老师采取任何不利行动，目的只是让学
校知道他们对这件事的处理进展感到疑惑，特别是为什么会有传票的出现。
这个经历也让他们发现，一校之长自始自终没有考量与顾及孩童的权益，令人震惊也失望
至极，同时也让他们决定自己来弄清楚许多的为什么。
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6.备注:
看来爸爸是正常的 就妈妈有点…