其实，你说的各国乘数、被乘数的顺序不一样，就说明了问题。最近这二百年，世界各国以
西方为标准进行现代化，乘数、被乘数顺序世界各国不同，你一个标榜要多元化、加强思考
力教学的鸟国，执著在我国的乘数、被乘数顺序，有多元化、加强思考力了吗？
我国引进美利坚先进的建构式数学理论，嘴砲数学不再是以“背公式，解数学”为主，基本
方向是培养理解力、思考力和判断力，以及沟通的能力。但，就是干话一句，反而把学生越
教越笨了咧。
再说，这个数学考题根本有争议：
前提不完整。我小时候的题目，一定是：一只牛4只脚，七头牛几只脚？这才逻辑完整。要
不，前提不写，外星牛说不定6只脚呢？你要学生答我国的标准答案，也要出好题目是呗？
※ 引述 《marchand (......)》 之铭言：
: 跟大家说 全世界的小学生学到这阶段
: 被乘数跟乘数的顺序都是不能随意对调的
: (除非老师没按照课本教)
: 有些国家教 被乘数X乘数=积
: 有些国家教 乘数X被乘数=积
: 但共同点就是 乘数是指倍数
: 台湾就是倍数要放后面 美国就是倍数要放前面
: 颠倒就算错
: 地球上每本小学数学课本对于乘法都有规定顺序
: 当然你也可以说全世界小学数学课本都是屎
: 你最会教
: 八卦就是
: 随意抽查之前推文中的ID 再查询他们在八卦或政黑的推文
: 会发现 乘法顺序能不能任意对调的两种看法
: 跟小草或青鸟 有惊人重叠 有没有八卦
: