中时
记者 林志成
新课纲实施5年 文理补习班增966家
逾6成招国小生 学习压力不减反增
108课纲实施后补习班家数不减反增！教育部统计，108课纲实施5年多，“文理补习班”
增加966家，招收国小生的补习班更占所有补习班的61.88％。学者对此表示讶异，因为补
习班数量增加，与教育政策应缓解学生学习压力的方向背道而驰，而若小学生补习是为了
进入私立中学，问题更严重。
教育部统计，相较于2019年，现在全国文理补习班1万2395家，增加966家；外语类补习班
3035家，减少490家；技艺类补习班2134家，减少167家。辅导学生功课及升学的文理补习
班，这5年多来增加近千家。
以招生对象来看，现在收国小生的补习班有1万0869家、占所有补习班的61.88％；其次是
招国中生的补习班有2400家、占13.66％。国内补习班逾6成是招小学生，这种现象值得关
注。
教育部表示，因为少子化，家长更愿意投注资源让小孩进行能力的补强及提升，而补习班
业者以客制化或小班教学回应需求，致现在文理补习班数量较2019年增加约8％。此外，
国小生除课业学习，有更多余裕学习外语、音乐、绘画等才艺，所以补习班招收对象以国
小生为大宗。
新竹市教育处长林立生说，108课纲实施后，各版本教科书多元，考试没有固定内容，希
望学生学习增加广度与深度，但也造成家长对学习内容不确定的恐慌，因为市场有需求，
文理补习班数量就增加。
教育部国教署前署长、台北市立大学名誉教授吴清山表示，他看到这样的数据感到讶异、
觉得反常，因为补习班数量的增加，跟教育政策应缓解学生学习压力的方向，是背道而驰
。
吴清山说，现在许多私立中学以学科成绩来筛选学生，每年3、4月都可看到招生盛况，而
如果很多国小生补习是为了进私校，这是个大问题，教育部应该检讨12年国教升学制度，
以导正教育方向。
https://www.chinatimes.com/newspapers/20241011000445-260114?chdtv