※ 引述《kimads (HCl)》之铭言：
: 教师荒加剧 北市国小缺口达4成
: 2024-09-27 03:02 联合报／ 记者 张博瑞、李芯／台北报导
: https://reurl.cc/6dk41M
: 立委范云（中）和教团昨天举行记者会，指出不友善职场等五大原因，加剧“教师荒”
。
: 记者林澔一／摄影
: 不只代理教师荒，现在也出现教师荒，每年取得教师证后担任正式教师及公校代理教师
的
: 比率，十年内从六十九点一％下滑至五十七点五％，教团分析，一○八课纲备课支援少
、
: 各项加给过低、行政繁重、性平霸凌频传，及不友善职场等加剧“教师荒”；教师节前
夕
: ，全教总也宣布设立非属学校应收应办公文投诉专区。
: 立委范云说，去年各级学校出现代理教师补不满，教育部回应是因正式教师大开缺，原
代
: 理老师上岸才造成代理教师荒，只是过渡期，但今年九月开学，再度出现代理教师荒，
且
: 今年六月台北市国小开出的四百六十一名正式缺，竟只聘到两百七十六名，代表有四十
％
: 的正式教师缺额招不到人。
: 全教总副秘书长李雅菁表示，年轻教师不愿再投入教育现场，与压力日益严重有关，教
育
: 部讲了多年的“行政减量”目前看不到任何成效。她直言，推各项政策前，各部会应该
协
: 调好，而不是盲目追求各自的ＫＰＩ。
: 全教产理事长林硕杰指出，年改政策后造成许多老师延后退、不敢退，原本可正常新陈
代
: 谢的教学现场大塞车、新血进不来。在教育部、教育局每年开缺都无法固定的情况下，
许
: 多具备教师证的优秀人才，只好转换跑道投入其他职场。
: 代理教师工会理事长黄湘仙则说，教育现场职场霸凌严重，相关机制却不完善，不友善
职
: 场让未入职教师却步、也可能让现职教师失望离开。
: 国教署副署长许丽娟表示，为了让每年教师缺额趋向稳定，已着手与各县市政府协调、
共
: 同研议，希望让储备老师更有意愿留在教学现场；行政人力补足、职务加给部分，也将
与
: 地方政府共同努力。
: https://udn.com/news/story/6885/8254359
: Threads继续各种花式投诉抱怨教师
: 人本、青民协继续各种讨好学生，照顾恐龙家长、恐龙宝宝策略
: 教育部教育局继续各种正向管教、限制管教权
: 楼下继续酸不爽不要做，还有很多人在排队
每次出现表达教师困境的文章
总会引来一堆酸民：教师过太爽、我以前老师有多烂、教师缺工又怎样...
是，学校教师的确有不少好处：稳定的薪资、寒暑假(虽然很多教师还是要上班，但假期
确实比较轻松)、没有营收压力...
但能不能稍微想一下就好：如果教师怎么爽，为什么还会缺师？这么爽你怎么不来当？
还有人会说：“新闻都在危言耸听，说缺师多严重，我的孩子怎么都还是正常上学上课？
”
这就是最可怕的现状，也是教育局和学校不敢告诉家长的问题，粉饰太平。
不管缺师多严重，开学日一到，所有科目总得有老师上课，那怎么办？很简单：就把教师
招募的标准无限下修，随便阿猫阿狗要来教都行。
以我服务的学校(北市公立国高中)为例，一个班级国英数自社林林总总17个科目(不含弹
课)，当中竟然只有6科是由正式或代理教师专长授课。其它11科几乎都是外聘兼代课教师
来教，有些老师别说没有教师证，甚至根本没有多少教学经验，我们也只能提心吊胆聘进
来上课，不然怎么办？
那专业不足的教师进来授课，可想而知当然问题一堆。教学品质当然不可能要求了，管不
动学生、班级失序也只是常态，甚至在台上口无遮拦闹出性平、带着学生一起睡觉、不理
解特教生而引发冲突...什么鸟事都会发生，等著什么时候上新闻而已。
很多酸民真的令人无语。一下说学校教师专业不足，但转头又说教师过太爽调什么薪，完
全无视学校现场已经缺师严重的现实。
你们把学校环境酸得越来越糟，再把自己孩子送来学校就读，然后继续酸学校多烂。有你
们这些人，学校怎么会好？学生们长大后的社会怎么会好？