重新分配也没有不好
强者还是强
台科北科一样屌打很多普大
没竞争力的科大退场，同时到国立真远是普大也几乎都退场了
瞧不起的不是科技大学，瞧不起的是一些后段没程度的，普大科大都一样
至于你说工业区变成炒房的地方，这个锅是上位者就是唸普大出来那些官员搞出来的事，
强说在科大身上根本逻辑倒错
※ 引述《flinch (缩)》之铭言：
: 这扯到蒋经国教育政策之历史源由
: 1960 台湾经济开始起飞　对应国民学识不足　延长为九年国教
: 这样国中毕业入工厂做工　一般作业员知识已是足够
: 若产线上需有更强的专业性　如电子焊接　　高职足矣OB
: 以上都是量产方面的事
: 但若是从事展品开发　明显还是知识不足
: 这时小蒋认为　3 + 4年(高中+大学)太久了
: 去背历史地理物理化学　不如多上点与技术有直接关系的课
: 就搞出了五专这学制:培养开发人员
: (勿战 不是物理化学没用　是从事产品开发的电路工程师真的无需太多力学知
识
: 　本人是物理系所毕业的)
: 注意　是开发人员　不是研发人员
: 也就是RD中的D 产品落地及调效　量产优化　等
: 每设一工业区　就设有对应的五专　以满足其开发人员需求
: 而RD的R 既技术前期研究 原型实作 ，这些明显需要更高的知识
: 在些事 当年台湾 需求不是这样大
: 留给稀少的学士硕士　或高端五专生来作　就可以了
: (所以五专需要明星学校!!!)
: 　注意到以上都是一完整配套
: 设工业区　再设学校 然后依学历　分配该做的事
: 国中毕业　做一般产线的事
: 高职 做产线高端的事
: 五专　做产品落地及调校的事
: 大学硕班　做前期研究与产品原型的事
: 然后1990年代　台湾打破整套　广设高中五专　同时消灭五专明星学校
: 五专为求生存　纷纷升格为科大
: 变成科大出来做产线的事　大学硕班甚至博士做产品落地的事
: 也没有依学校做配套工业区　变成都市化更严重(也更易炒房)
: 再言　优秀的人去念五专还是优秀
: 但把明星五专废掉　逼的优秀人只能念高中
: (古早没附中以上上不了台北工专　当然　台北工专电子科 必是建北等级)
: 这样变成科大=废材　当然就更让人看不起
: 1990打破小蒋逻辑　这种去脉络化操作
: 搞到今日科大毕业文凭变废纸
: ※ 引述《kinjk01 (小白)》之铭言：
: : 我朋友说会读科技大学的学生
: : 都是不会读书的学生再读的
: : 既然学生不会读书就不该读大学
: : 科技大学为什么需要存在？