1.媒体来源: 自由时报
2.记者署名: 杨绵杰
3.完整新闻标题: 公民考题被评“整学生” 叶丙成：期待补教名师和教育一同进步
4.完整新闻内文:
今年大学分科测验甫落幕，昨补教老师解析公民与社会题目时，批评题目“整学生整过头
了”，教育部政次叶丙成认为，仍有部分补教老师对新趋势不了解，也不愿意了解，教学
仍停留在传统死背、解题技巧，与其痛斥考题，不如多花时间了解新趋势，重新设计教学
，与大家一起前进。
每年学测、分科测验结束后，包括高中教师、补教老师都会针对题目进行分析评论。今年
年初学测结束后，曾有补教老师将生物首度出现的探究与实作考题，评为“羞辱考生”。
当时叶丙成就曾以“是谁在羞辱谁”撰文，强调若是考试还一成不变都考课本死背知识，
如何能培养出其他国家都在积极培育的具思辨能力、多元能力，能解决真实问题能力的下
一代。
而此次分科测验，在公民与社会科目解题中，有另名补教老师评论“整学生整过头了”，
叶丙成今在脸书发文谈论此事，他举高中教师、考生的看法表示，许多考生觉得除了混合
题有难度，多数题目并不难。也看到了学校教师们都清楚知道现在的考题就是要训练学生
透过阅读理解、图表数据判读、加上推论、思辨，去回答跟社会、生活有关的问题。
叶丙成指出，可以看到当台湾的教育跟考试在跟上世界的脚步时以培养我们下一代的关键
能力时，台湾的学校老师跟学生是有跟上的。学校老师知道考题会需要什么能力，也有在
帮学生培养出这样的能力，所以许多考生觉得多数考题并不难。
叶丙成提到，前两年他曾被邀请去补教协会演讲，谈新的教育趋势、谈新的考题趋势，发
现有一些年轻的补教老师观念是进步的，确实有跟上趋势。但也看到仍然有不少补教老师
对于课纲的精神跟世界的教育趋势，是非常不了解、也不愿意去了解的。他们的教学仍停
留在过去死背资讯、解题技巧层面，却不去了解新的教育趋势跟考题的进步趋势。
叶丙成表示，这些补教老师一旦看到大考中心考题超出自己的掌握，跟自己教学生的方向
不同，便说考题是是羞辱考生、整考生。用这样辛辣的字眼批评，博取媒体版面。但台湾
的教育正在往前进，学校老师往前进了，学生往前进了，部分补教老师也往前进了。期待
还没往前进的补教传统名师们，与其痛斥考题，是不是也可以开始多花时间了解世界新的
教育趋势，重新设计教学，跟着大家一起往前进呢？
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6.备注:
叶丙成昨天发的脸书原文：https://is.gd/L1Mbv2
得胜者真的邱条欸，可以呛大考中心羞辱学生或是整学生
一定都是大考中心害大家没台大念的啦XD
我比较怀疑是补习班自己解不出来题目招不到生，只好脑羞怪大考中心