1.媒体来源:
※ 中央社
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※ 陈至中
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※ 调查：54%民众不满意教改 认难促社会阶层流动
4.完整新闻内文:
黄昆辉教授教育基金会今天公布一项调查显示，54%民众不满意30年来的教育改革成效，
认难促进社会阶级流动；较满意的则是让学生获得较符合自身兴趣的发展机会。
黄昆辉基金会于5月24日到27日透过电话访问，完成1068份问卷（含手机样本302份），在
95%的信赖水准下，抽样误差为正负3个百分点。
调查问及对台湾30年来教育改革成效，42.8%民众表示满意，54.1%不满意，交叉分析发现
，北北基、中彰投的民众，不满意的比率相对较高，都超过6成。35到49岁、50到64岁亲
身经历教改的2个世代，不满意度也超过6成。
其中广设高中、大学政策的不满意度达51.5%；教育促进社会阶层流动的成效，53.4%民众
不满意；61.2%民众不同意教改使学生有比较强的适应和竞争力。另外包括“带好每一位
学生”、“师资培育多元化”等教改目标，不满意比率都在5成左右。
教改成效较受肯定的是让学生获得符合自己能力和兴趣的发展机会，有53.3%受访者认同
。另外，有87.6%的民众赞同应召开全国教育会议，商讨未来教育政策。
基金会董事长黄昆辉表示，民国83年的410教改大游行，诉求获得政府积极回应，至今已
满30年，影响了现在的中壮世代及年轻世代。教改的副作用包括大学文凭贬值；原本引以
为傲的技职教育，越来越像普通高中和大学靠拢，沦入重文凭和升学、轻技术的窘境。
民调小组召集人郭生玉提到，执政者对于教育的许多问题，往往直接祭出补贴，但这却是
最落伍的方法，只是挖一个吸钱的黑洞，“以为0到6岁国家养，就解决一切问题。”他建
议政府应认真考虑，正式将5岁幼儿纳入义务教育，进而统合教育资源，给予幼童更完整
的学习。
台湾教育研究院社社长黄政杰表示，政府近年强化技职产学合作、实作教学的政策，成效
尚未彰显。偏重升学，使学生学不到技术，也未能在产业中一边工作、一边进修，使社会
缺乏基层和中阶人才。
黄政杰表示，教改很难做，不容易得到掌声，但政策未能尽如人意，在于常着重解决表象
，未落实到根本问题，而期间又不断产生新的问题。他呼吁根本之道，在于建立“行行出
状元”的多元价值观，重新界定社会阶层流动观念，量身定做个别化教育，不要再用“标
准化”的方式对待学生。
黄昆辉表示，教育是国家百年大计，教育办不好、没有好的人才，国家就会走向衰退。这
次民调不是要深究任何人的责任，而是期盼找出问题，为未来做好准备。
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