1.媒体来源:
中央社
2.记者署名:
鲁钢骏 编辑：李锡璋
3.完整新闻标题:
学生遇霸凌求助疑遭老师公审 竹市府：已提教评会
4.完整新闻内文:
新竹市某国小学生疑遭同学霸凌，因得不到老师公平处理，写信向校长求助，引发老师不
满，疑在课堂上公审被害学生。教育处表示，案件已提交教评会，将评估是否聘用这名老
师。
民进党新竹市议员刘彦伶今天在市议会质询指出，新竹市某国小1名学生，三年级时遭到
班上同学肢体伤害，校方当时以“校安事件”模式调解，并告知这名受害学生“若遇到问
题可向老师反映，若老师不处理，再向学务处或校长反映”。
刘彦伶说，这名疑似被霸凌的学生到了四年级又再次遇到疑似霸凌，向老师反映却未获公
平处理，决定写信向校长求助，未料老师得知后心生不满，对被害学生兴师问罪，甚至未
经被害学生同意就搜查书包，将私人纪录、手绘图稿交给其他同学公开朗读。
刘彦伶质疑，被害学生遇到问题得不到老师协助解决，因此才向上反映，但老师竟疑似带
领全班一起公审被害学生，难道遇到问题只能隐忍，等发生不可弥补的憾事时，再来检讨
孩子怎么没有向校方反应吗。
对此，新竹市政府教育处透过文字稿回应，校方去年接获疑似霸凌消息后，除了进行校安
通报，也展开事件调查，去年6月交由校园霸凌因应小组调查处理，双方家长协议和解，
于同年7月签订和解书。
教育处指出，有关该校今年5月又有提报校园霸凌案，目前已进入处理程序，校方已找老
师询问事发经过，并告知处理方式失当，同时提交教评会，因该老师为1年期的代理老师
，将作为新学年度是否再聘用的参考。
有关后续督导措施，教育处表示，已责成学校及督学关心学生学习状况，并请学校尽速评
估该班学生身心状况，若有需要，应立即启动辅导机制，维护学生受教权。
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