之前大学修得400学分
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兰花学 工程数学 日文等族繁不及备载
。
不过大部分都忘记了xd
※ 引述《nk11208z (小鲁)》之铭言：
: 联合
: 地理跨交通！ 台大校学士第1人 毕业证书入校史馆典藏
: 记者 许维宁／台北即时报导
: 国立台湾大学今天举行112学年毕业典礼，台大于管中闵时任校长时期推动“校学士”
制
: 度，由学生依照自身兴趣、需求组合跨学院课程规划，今年台大也迎来第一位校学士毕
业
: 生，毕业证书将由台大校史馆典藏。学生赖奕达5年取得逾170个学分，未来盼投入铁路
立
: 体化研究。
: 赖奕达原为台大理学院地理环境资源学系学生，因对交通感兴趣，透过校学士制度，向
校
: 方申请跨域学习土木系及社会科学领域的课程，5年来取得逾170个学分，获得台大校学
士
: 学位。
: 赖奕达表示，虽然自己也能跨系等选读课程，但透过校学士方案则还能获得学位证明。
虽
: 然校学士制度不若其他传统学系，可接受系上教师、学长姐网络支持，但透过学校课业
规
: 划协助，则能开展校内没有的领域学问。
: 赖奕达举例，如先前便在地理环境资源学系学习空间资讯，但期望结合土木系交通规划
以
: 及社科院政策评估领域，在于自身对交通感兴趣，也就必须加码修读运输规划、铁路工
程
: 等课程。目前已录取硕士班，希望未来可执行铁路立体化研究，看能否改变都市结构，
或
: 确实达成都市缝合的效益。
: 赖奕达也建议未来欲修读校学士的学生，有明确目标，才做得出专业课程修读蓝图。校
学
: 士能跨越修课限制，适合想追求新领域、综合领域的学生。在选择欲修读的课程时，虽
然
: 也曾遇过教师请假两年、不开课等状况，但经和学校协调，可用相近课程替代，也顺利
取
: 得毕业证书。
: 首张校学士毕业证书将收入台大校史馆典藏，赖奕达说，很开心能见证修课的转捩点，
也
: 希望未来的学生可以享受到更多弹性休业制度。
: 台大说，校学士制度鼓励学生自主学习、跳脱传统科系框架，111学年度开始推行新型
态
: 双主修制度，让学生自行规划跨领域课程组合，并在完成研读后获颁校学士学位。制度
实
: 施2年，已吸引来自不同学院的50名学生就读，自订人机互动、国际经贸暨工商心理学
等
: 新兴领域。
: https://udn.com/news/story/6928/7987658